La totalidad de los alumnos que realizan el 2º curso del programa de la doble titulación de bachiller-baccalauréat (Bachibac) en Castilla y León, 30 estudiantes, han concurrido y superado, con una calificación de notable o superior, la prueba externa sobre las materias específicas del currículo mixto de la doble titulación (Lengua y Literatura francesas e Historia de España y Francia).

La prueba externa de Bachibac consta de una parte oral y una escrita. En primer lugar, se realizaron los exámenes orales los días 7, 8 y 10 de mayo en los centros donde se desarrolla el programa en 2º curso, es decir, el IES ‘Eras de Renueva’ (León), ‘La Albuera’ (Segovia) y el ‘Condesa Eylo Alfonso’ (Valladolid). La prueba escrita, se efectuó en el IES Condesa Eylo los días 13 y 14 de mayo.

La obtención de la doble titulación otorga a estos estudiantes el derecho a acceder a la enseñanza superior española y francesa. Así, los alumnos podrán entrar en cualquier universidad de España sin necesidad de realizar la prueba de acceso aunque, no obstante, pueden presentarse a la fase general y a la específica, o a esta última solo, para mejorar sus calificaciones medias.

Por otro lado, la superación de esta prueba permite al alumnado obtener la acreditación de haber alcanzado en lengua francesa el nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

Esta es una de las frases que dirigió Francisco Calvo Serraller a los 100 alumnos de educación secundaria que tuvieron la fortuna de disfrutar de su conferencia magistral celebrada en la bodega Protos de Peñafiel. Esta conferencia sirvió de cierre al excelente Proyecto de Innovación 'Exportar el aula' realizada por los alumnos IES Conde Lucanor de Peñafiel y Leopoldo Cano de Valladolid.

Francisco Calvo Serraller es catedrático de la Universidad Complutense de Madrid, miembro de número de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, crítico de arte, comisario de numerosas exposiciones  y ex-director del Museo del Prado. Fue, sin duda, todo un lujo para un proyecto que ha alcanzado cotas tan altas de implicación y participación de profesores y alumnos de ambos centros.

Má información en la magnífica pagina web del proyecto: http://www.elaulavoladora.com/.

El CRA Villas del Sequillo apuesta por la innovación en el aprendizaje en Educación Infantil.  Durante el presente curso escolar, el profesorado que imparte docencia en ese nivel, se formó en la metodología subyacente de Aprendizaje por Proyectos: Constructivismo. Crearon 3 proyectos diferentes todos ellos y relacionados a su vez; basándose en la experimentación e investigación, con el fin de potenciar las ganas de aprender de los alumnos y que estos comiencen a adquirir estrategias para aprender por sí mismos desde su más temprana infancia.

En cada proyecto se dieron una serie de fases:

• Ideas Previas:
• Analizaron y anotaron los conocimientos previos de sus alumnos en un actividad grupal de dialogo y escucha entre unos y otros para verificar la información que ellos tenían al respecto, para luego, al finalizar el proyecto poder contrastarla.
• Motivación:
• Adaptando el aula a la temática elegida: colocando un rincón para cada proyecto.
• Leonardo da Vinci
• Inventos
• Aprendiendo con Ruperto
• Diseñaron su Gioconda y le prepararon ropa y complementos, diferentes peinados.
• Diseñaron su científico particular: Ruperto
• Elaboración de artilugios: televisión, periscopios ....
• Búsqueda de Información:
• Los alumnos buscan en casa información y elaboran con sus familias materiales que traen al colegio
• Desarrollo del proyecto:
• Realizan todo tipo de actividades y elaboran materiales flexibles y abiertos adaptados a cada etapa de Educación Infantil
• Recopilación de lo que han aprendido:
• Finalemente recogen y anotan los conocimientos aprendidos de sus alumnos/as en una actividad grupal y de dialogo.

Fruto del Plan de Formación del IES Pinar de la Rubia, en el seminario de fomento a la lectura los profesores elaboran actividades de dinamización de la biblioteca con lecturas en los recreos para satisfacer la curiosidad y el enriquecimiento lector de sus alumnos. Sin duda, son un referente a seguir. La coordinadora del seminario, Elisa Ibáñez Orcajo, ha realizado un trabajo extraordinario estos últimos tres años impulsando una actividad formativa referente del centro.

Este curso además han invitado a los alumnos del vecino centro CEIP Alonso Berruguete creando actividades lectoras para primaria y secundaria. Pódéis ver una de las actividades en el vídeo que comparto con vosotros. También merece mucho la pena ver su blog de biblioteca. ¡Enhorabuena por el trabajo realizado!

Durante el curso 2012 - 2013 alumnos y profesores de seis centros de Valladolid, (IES Jiménez Lozano, Centro Cultural Vallisoletano, Escuela de Artes, Colegio Jesús y María, Colegio Juan XXIII, Colegio Safa-Grial) han trabajado de forma interrelacionada en la reinterpretación contemporánea de la obra escultórica de los imagineros castellanos. 

La instalación resultado de todo el trabajo elaborado pretende establecer relaciones entre la escultura barroca y la contemporánea, entre la tradición y la modernidad.

Tenemos la oportunidad de apreciar la propuesta didáctica realizada en el aula y en el museo, que favorece un acercamiento entre los alumnos y el arte, tanto clásico como contemporáneo.

     Este jueves 23 de mayo tendrá lugar el acto de clausura del proyecto de Estimulación del Talento Matemático "ESTALMAT CASTILLA Y LEÓN" en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias del Campus Miguel Delibes de la Universidad de Valladolid.

      Se agradece a las instituciones implicadas que han hecho posible esta iniciativa; y en especial, al profesorado de Matemáticas de la Asociación Castellano y Leonesa de Educación Matemática Miguel de Guzmán constituidos en un Plan Personal de Equipos Docentes (PPED).!!! Gracias a todos!!!

Dentro del Plan de Formación del centro público CRA La Villa de Peñafiel incluyeron un itinerario formativo dedicado a la creación de materiales para la sección bilingüe. Fruto de esa labor formativa, los profesores han alcanzado un alto nivel de competencia TIC aplicada a la enseñanza de science y art en inglés a través de un seminario de creación de materiales y un curso de conversación.

En este video podemos apreciar las bases de su éxito. El uso constante de la lengua inglesa y el uso de la PDI y el blog como recursos de refuerzo de su nivel oral.

El profesor que aparece en el video es también el coordinador del PPED (Plan Personal de Equipos Docentes) de creación de materiales bilingües que se lleva realizando en el CFIE de Valladolid desde hace tres cursos.

Sirva este video como muestra del ingente trabajo de los profesores del CRA La Villa por dotar a su alumnado con la mejor formación en lengua inglesa.

EL SONIDO QUE HABITO es un proyecto colaborativo y multidisciplinar cuyo origen está en la asignatura de música de la ESO. Entre otras cosas, se trabaja la naturaleza del sonido, la reflexión sobre el hecho sonoro, la higiene auditiva, las distintas técnicas de reproducción, grabación y tratamiento digital… con una finalidad no sólo expresiva sino también comunicativa.

Por su carácter multidisciplinar no sólo se limita a la asignatura de música sino también a otras materias como plástica, lengua y literatura, tecnología, ciencias de la naturaleza, geografía e historia, y en general, a todas las áreas del conocimiento que puedan considerar el sonido como punto de partida para trabajar algún contenido, procedimiento o actitud.

Pensado para alumnos desde tercer ciclo de primaria hasta bachillerato tanto de centros públicos como privados/concertados, de momento, se encuentran trabajando en el proyecto 29 docentes, 12 del IES Bergidum Flavium y el resto de varias comunidades autónomas e incluso de fuera de nuestras fronteras (Argentina, Perú, México, …). Al tratarse de un proyecto colaborativo está abierto a la participación de todos aquellos docentes interesados. Puedes encontrar información acerca de sus objetivos, competencias básicas, tareas, manuales y participantes haciendo clic aquí. También disponen de un interesante blog de alumnos. Para consultar algunas de las reseñas publicadas al respecto en distintos medios de comunicación accede al siguiente enlace.  

El próximo 22 de mayo, a las 12:00, en el Centro Cívico Bailarín Vicente Escudero tendrá lugar la presentación de la campaña de sensibilización “El futuro de los jóvenes gitanos se escribe con sus sueños” que, desde la Fundación Secretariado Gitano, pretende motivar a los estudiantes de esta etnia a terminar la Educación Secundaria Obligatoria.

Para más información haz clic aquí.

"Los Proyectos de Innovación Educativa, tienen que servir, entre otras muchas cosas, para crear actividades que perduren en el tiempo, como necesidad y punto de partida de nuevas acciones".

                        Eva Álvarez de Eulate y Manuel García Vázquez, coordinadores del proyecto.

Bajo esta idea,el P.I.E. 'Exportar el aula: espacio emocional y experiencia estética' pone en marcha el PRIMER ENCUENTRO DE CREATIVIDAD, que este año tendrá lugar en Urueña los días 17 y 18 de mayo.

El espacio DiLab será el epicentro de todos los talleres y propuestas creativas. 24 alumnos de los centros educativos IES Leopoldo Cano de Valladolid y Conde Lucanor de Peñafiel participarán en este primer encuentro que tiene por objetivos convivir durante dos días con profesionales de la cultura como Miryam Anllo, el colectivo Los Navegantes del Palomar (Mercedes y Rafael) y la escultora vallisoletana Concha Gay.

Sin duda es una excelente iniciativa. Los alumnos de estos dos centros van a disfrutar de una verdadera experiencia emocional y estética. Visitad su página web el aula voladora para conocer las actividades programadas para estos dos días y el resto de este gran proyecto.

Os presentamos la web que han creado las maestras del CEIP TERESA REVILLA de Fresno el Viejo fruto del Proyecto de Innovación Educativa (PIE): "PENSAMOS, INVESTIGAMOS, DESCUBRIMOS Y ASÍ APRENDEMOS". !!!Enhorabuena!!!

En el ámbito educativo, los blogs ocupan un lugar destacado, sobre todo por su excepcional capacidad para publicar contenido e integrar recursos de muy diversas procedencias, especialmente los de los servicios de la denominada Web 2.0 o web social: audio, vídeo, animaciones, documentos, presentaciones, mapas, encuestas, líneas de tiempo, mapas conceptuales, ejercicios interactivos, etc.  En este sentido, los blogs de aula, de materia, de ciclo, de departamento o interdepartamentales potencian la comunicación, el aprendizaje, y la colaboración entre los docentes y entre los alumnos.

    Son muchos los profesores que se van atreviendo a bloggear y que van descubriendo poco a poco las numerosas posibilidades didácticas y pedagógicas que ofrecen las bitácoras.  Varios docentes del IES Ramón y Cajal han comenzado su andadura en esta dinámica y han elaborado en el presente curso escolar:

 Blogs de aula: 

• Tecnicas  basicas

Blogs interdepartamentales:

• Blog del Departamento de extraescolares (Super-deac)

• Blog Programa Commenius (CLIM’ACTEURS)

• Blog Sierra del Brezo sobre la montaña palentina

• Departamento de orientación (5desorienta.2)

• Departamento de Sanidad (sanidadryc)

• Departamento de Imagen Personal

Por fin sabemos cuál era su secreto...: impresionante lipdup del CEIP Antonio García Quintana, mostrando la integración como una de sus señas de identidad. Todo un derroche de creatividad: nuestra sincera enhorabuena por el lipdup y por todo lo que hay detrás del mismo.

Podéis visitarlo en la web del centro: http://ceipgarciaquintana.centros.educa.jcyl.es/sitio/

Un grupo de alumnos del CEIP Cardenal Mendoza gana en la categoría B del Concurso Escolar Once, con este excelente vídeo sobre la integración: 

 Enhorabuena al centro y a todos los alumnos participantes en esta iniciativa

  ¡¡¡ CAMPEONES DE CASTILLA Y LEON !!!: El alumnado de la asignatura de TIC de 1º de Bachillerato del IES Juana I de Castilla, junto con su profesor, han conseguido ser los ganadores del CONCURSO DE CLIPMETRAJES DE MANOS UNIDAS. El jurado les ha concedido el primer premio a la mejor trilogía de clipmetrajes de Castilla y León. De este modo pasan a la final nacional que se celebrará en Madrid el próximo día 11 de mayo. Estos son enlaces a la trilogía ganadora: vídeo1, vídeo2, vídeo3.

El alumnado de 4º ESO y 1º Bachillerato del IES Juana I de Castilla ganadores Fase Provincial de la 29ª edición del CONCURSO ONCE "La cápsula del tiempo: La aventura de construir el futuro" al haberse clasificado en primer lugar pasan directamente a participar en la fase autonómica. Enlace al vídeo ganador.

Este curso escolar el IES Conde Lucanor de Peñafiel ha decidido conmemorar el día de la igualdad de género centrándose en la comunidad gitana. Con el lema 'Convivencia e igualdad' inauguraron una exposición denominada 14 mujeres gitanas.

Carmen Cantero. coordinadora de convivencia del centro, ha seleccionado el material de la exposición con la colaboración del secretariado gitano de Peñafiel. Esas catorce mujeres pretenden ser un ejemplo para las mujeres gitanas puesto que han desarrollado todas sus capacidades a través de sus estudios y una carrera profesional. Sus historias están tomadas del libro 50 mujeres gitanas.

Cuatro de las alumnas de etnia gitana del centro leyeron un texto referido al tema de la exposición que podéis escuchar en el vídeo. Durante la celebración asumieron el compromiso de hacer todo lo posible por culminar sus estudios de la Educación Secundaria Obligatoria. Afirmaron sentirse por primera vez "importantes y valoradas". Fue un día muy especial para todos y un ejemplo de voluntad de integración de topo el crisol de culturas que hay en un centro educativo. ¡Enhorabuena a todos por el trabajo!

El proyecto colaborativo MIRA DENTRO DE TIC es todo un ejemplo de fomento de la creatividad y expresión de las emociones en el alumnado. El CEIP Miguel Delibes de Valladolid, de la mano de Pepe Rubiales, participa activamente en esta propuesta. La revista 3.0 publica un reportaje sobre cómo surgió la experiencia, sus creadores, el trabajo realizado y los participantes que hacen que MIRA DENTRO DE TIC sea una iniciativa que ningún educador se puede perder.

¡Enhorabuena a todos!  

Reseña en la revista Educación 3.0

Si quieres acceder al proyecto, haz click en la imagen.

El centro Reinado Corazón de Jesús y Nuestra Señora del Pilar de Valladolid ha ganado el premio en la XIX edición del Concurso Euroscola, organizado por la Oficina de Información del Parlamento Europeo en España, en colaboración con la Representación en España de la Comisión Europea.

Queremos felicitar a todo el profesorado del centro, ya que este curso 2012/2013 se ha implicado en la actividad formativa del profesorado titulada en el "Desarrollo de las Tic en la ESO como elemento motivador y de participación", surgiendo como propuesta, la participación en el concurso.

El tema central versó sobre  el AÑO EUROPEO DE LOS CIUDADANOS 2013. En esta edición se trabajó sobre los derechos y beneficios que tenemos los ciudadanos europeos y lo que significa la ciudadanía activa como posibilidad real de participación en la construcción europea, en la que los jóvenes tienen un papel fundamental.

El Concurso se desarrolló a través de una plataforma interactiva educativa en Internet: www.euro-scola.com.

El Concurso propone:

> Fomentar el uso de Internet y de las nuevas tecnologías como herramientas educativas.

> Acercar la UE a los jóvenes , mejorando sus conocimientos.

> Fomentar el aprendizaje de lenguas europeas, fundamental para conseguir una Europa unida. Por ello el juego se desarrollará en tres versiones lingüísticas: castellano, catalán e inglés. Los participantes pueden optar por concursar en cualquiera de los tres idiomas.

El hecho de dominar otras lenguas europeas por parte de los alumnos participantes es importante y necesario, dado que los equipos ganadores que asisten al Programa Euroscola en Estrasburgo deben comunicarse con los participantes de otras nacionalidades europeas en inglés o francés.

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Mencionar especialmente al alumnado participante por la participación en el proyecto pedagógico de "Educación en valores", que supone el concurso. Las propuestas son el resultado de la reflexión de los alumnos y de sus propuestas originales y documentadas,y  en la web del colegio vemos ya la ilusión, esfuerzo y compromiso del profesorado por fomentar el uso de Internet y de las nuevas tecnologías como herramientas educativas en pro de una ciudadanía más activa.

¿Bravo por ese trabajo en equipo!

Fuente imagen: http://www.telefonica.net/web2/reinadocorazon/

La comunidad educativa del CEIP Pedro I de Tordesillas participa en actividades educativas, promovidas por el equipo directivo y el profesorado, de cara a enriquecer los procesos de enseñanza aprendizaje de sus alumnos.

Algunas de las actividades que realizan son:

- Semana del libro "Castilla y León un libro escrito en nueve provincias".

- Colegio destacado en fomento de la lectura por la Consejería de Educación a través de su página "Hoy libro": "Experiencia en Bibliotecas dentro del Plan de Fomento a la Lectura".

- Zona oficial bookcrossing: "Libros libres".

- III Semana de la fruta y la verdura. Cole activo "El estirón" de Antena 3.

- Escuela amiga de Unicef, programa educativo "Enrédate". Carrera solidaria "Gotas para Níger".

- Programa ARCE del Ministerio de Educación y Cultura, proyecto "Redes para convivir en positivo".

- II Semana de la discapacidad: "En la escuela caben tod@s".

- Proyecto Etwinning: "Getting to know you".

- Etc ...

La Casa de Bernarda Alba representa una cumbre en el teatro español del siglo XX.

En la creación literaria de Federico García Lorca esta obra muestra un hito singular dentro de su evolución creativa. Si en la poesía podemos ver en su obra el paso del modernismo al vanguardismo, en su teatro la raíz simbólica de esta obra la convierte en la expresión de su creación más vigorosa y comprometida. El fuerte contenido crítico que siempre se ha asociado a ella hunde sus raíces en el magnífico enjambre de símbolos que Lorca heredó y creó con sus compañeros de la Generación del 27. Si el arte de vanguardias en su momento fue criticado por ser un arte formalista que sobrevolaba las pulsiones emergentes de la realidad, La Casa de Bernarda Alba recogió todo ese recorrido que el simbolismo dejó en el alma y en la pluma del poeta para crear un fresco de la España de época.

El próximo sábado 11 de mayo en el Teatro Zorrilla se represnta esta obra bajo la dirección de Irina Kouberskaya y Hugo Pérez. (Ponemos aquí dos entrevistas: la primera es la que Julia Otero realizó a Irina Koubershaya; la segunda se dirige a los dos directores sobre su proyecto conjunto en el teatro Tribueñe, espacio escénico que surgió en los locales de una vieja ferretería)

Reparto: Carmen R. de la Pica, Chelo Vivares, Badia Albayati, Xandra Navarro, Matilde Juárez, Katarina de Azcárate, Irene Gutiérrez, Marina Valverde y  Mª Luisa García.

La película basada en la obra, dirigida por Mario Camus en 1987:

Puede ser interesante para prepararse:

• Guía de lectura de la obra.
• 25 actividades sobre la obra.

Esperemos disfrutarla.

The 2nd of may, I had the great pleasure of speaking to 1st Bachillerato students in IES Pinar de la Rubia about European Citizenship. 2013 has been declared by the Council of Europe the year of promotion of the rights that every EU citizen has. In a time when we may associate Europe with impositions and economic problems, it is essential to focus on the advantages and great advances that being in the EU has supposed to all the countries involved. This conference is part of the school celebration of Europe Day and I spoke to them in English with students showing a great oral level.

The students in IES Pinar de la Rubia are taking part in the EUROESCOLA european project and showed a great interest in their rights and in the future of the European Union. After my speech they questioned me about many different topics: What are the conditions for a country to enter the EU? Why isn't Turkey in the EU? Why don't we have a common european educative system? Would it be better for Spain to leave the EU and the Euro? All of these questions were answered.

It  was a great satisfaction to get to know students with such a high interest in the present and future of the EU. I would like to thank them for their warm treatment, Jose Ramón Uldemolins, for his generous invitation and to the headmaster, Joaquín Rivero, for all  his help. This is the blog I used for my speech and this was the introductory trailer for the conference.

Os recordamos que este fin de semana se celebrará en Portillo la XXI Olimpiada Provincial de Matemáticas. Estáis todos invitados a compartir buenos momentos matemáticos organizados por la Sección de Valladolid de la Asociación Castellana y Leonesa de Educación Matemática "Miguel de Guzmán". Por la mañana se realizarán pruebas por equipos y por la tarde, a las 17:30, tendrá lugar el Acto de Clausura en el Teatro Álvaro de Luna con la conferencia titulada “El 99,9% de lo que nos rodea es Matemáticas” a cargo de Dña. Ana García Lema (Profesora del IES “Arca Real” de Valladolid) y Dña. Marta Carazo Lores (Profesora del IES “Zorrilla” de Valladolid). También se hará entrega de Diplomas y Premios de la Olimpiada.

!GRACIAS POR TODO!

"Me lo contaron y lo olvidé, lo ví y lo entendí, lo hice y lo aprendí". Este proverbio chino se puede leer a la entrada del IES Las Salinas y es lo que les mueve a realizar cada año una actividad que denominan 'Ciencia o Magia'. Consiste en realizar pequeñas demostraciones científicas y explicar los fundamentos que las sustentan. Más de 40 experimentos realizados y explicados por 72 alumnos, ayudados por 13 profesores convirtieron la tarde del pasado jueves 25 de abril en un entretenido paseo por un discreto Museo de la Ciencia interactivo. Esta actividad se desarrolla como una Experiencia de Calidad en la modalidad de Plan de Mejora.

!Enhorabuena por el trabajo realizado!

Si quieres más información pincha en la foto. Podrás ver la publicación en el periódico del Norte de Castilla.

SCRATCH DAY EN VALLADOLID

18 DE MAYO DE 2013

El Scratch es un lenguaje de programación desarrollado por el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) para hacer atractiva y accesible la programación de ordenadores a chavales a partir de los 8 años.

Fechas de inscripción: De 22/04/2013 a 15/05/2013

En esta jornada se pretende tener para cada cual un sabor diferente del Scratch: Desde la iniciación para niños que nunca han programado, hasta concursos de programación y de robótica para Scratchers experimentados. Para padres y formadores también tendremos cursos de iniciación, ejercicios avanzados para los que les gusta estar al teclado, una mesa redonda sobre la enseñanza del Scratch y hasta un pequeño taller sobre la Raspberry Pi.

Para más información e inscripciones:       

EL MURO acoge hasta el próximo día 30 de Abril, los trabajos realizados por alumnos de 2º, 3º y 4º de ESO con motivo de la celebración del Día del libro 2013.  

Diferentes poemas ilustrados coordinados por la profesora Purificación Cardenal se presentan junto a las cartas de amor y amistad realizadas por alumnos de 3º de ESO bajo la supervisión de la profesora Ana García. Raquel Ovejero, profesora de inglés también expone textos de sus alumnos de PDC.

EL MURO acoge por primera vez una video-instalación titulada "Un mar de mensajes" en la que alumnos de 4º de ESO y gracias a la colaboración de la Bodega Pago de Carraovejas, presentaron un video de una playa cualquiera proyectado sobre botellas con mensajes en su interior. Cada una de las botellas llevaba un mensaje de cada alumno que busca lector más allá del mar.

La responsable de la biblioteca de la localidad de Peñafiel, Pilar, se acercó al Instituto para maravillar a los alumnos con un relato sobre el tema de la exposición.

Enhorabuena a los profesores participantes por vuestra ilusión y trabajo creativo. Blog del Muro.

"DECORAMOS NUESTRO PATIO" 

CEIP  "TOMAS ROMOJARO"

El CEIP TOMÁS ROMOJARO, se ha embarcado estos dos últimos años en un plan de mejora que tiene como propósito mejorar el entorno del patio de juegos de sus alumnos. Contando con el Ayuntamiento de Olmedo, con las ideas de alumnos y profesores y con su trabajo entusiasta; están plasmando en los muros de los patios imágenes relacionadas con la naturaleza y el entorno histórico del pueblo. En el pequeño vídeo podemos apreciar parte de un trabajo bien hecho.

          Los objetivos a lograr son:

- Mejorar el centro en relación con el entorno.

- Mejorar la convivencia y las relaciones sociales entre los alumnos.

En ello continúan trabajando… ¡ánimo con la tarea!

La Asociación castellano-leonesa para la Defensa de la Infancia y la Juventud (REA), entidad sin ánimo de lucro, organiza las II Jornadas formativas como un paso más en esa labor que viene desarrollando contra el maltrato infantil.

Estas jornadas están dirigidas a profesionales y estudiantes implicados en la protección a la infancia y la juventud: servicios psicopedagógicos, educativos, sociales, psicojurídicos, médicos, etc.

Se desarrollarán unos talleres con la presencia de dos mujeres de trayectoria internacional:

TALLER DE PEPA HORNO GOICOECHEA. ACOMPAÑAR EN LA VIDA: herramientas para potenciar los procesos de acompañamiento profesional afectivo en el trabajo de prevención.

Fecha: 22 de mayo, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 h.

Lugar: Centro Regional de Formación y Estudios Sociales (CREFES). Pza. San Nicolás 17, Valladolid 47003. Tlfn.: 983 362 757

TALLER DE DORA FRIED SCHNITMAN. DIÁLOGOS TRANSFORMADORES. Nuevas opciones para intervenir: procesos, herramientas y prácticas de diálogo generadoras de potencialidades y de soluciones en el trabajo con familias y con/entre profesionales de diversas disciplinas, equipos y redes de apoyo a la infancia.

Fechas: 23 de mayo, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 18:00 h y 24 de mayo, de 10:00 a 14:00 h.

Lugar: Salón de actos de Las Cortes de Castilla y León. Pza. de las Cortes de Castilla y León 1. Valladolid 47015

Más información en: Rea (Asociación castellano-leonesa para la defensa de la Infancia y la Juventud), secretaria@asociacionrea.org, tfno: 626167531

El día 4 de marzo tuvo lugar en la Diputación de Valladolid, con ocasión de los actos conmemorativos de los 200 años de la institución, el Primer Pleno Infantil de la Diputación de Valladolid al que asistieron alumnos de sexto curso de primaria de 15 colegios de nuestra provincia de las siguientes localidades: Fuensaldaña, La Cistérniga, Montemayor, Viana, La Pedraja, Tordesillas, Santovenia, Villaverde, Ceinos, Becilla, Traspinedo, Quintanilla de Onésimo, Valoria la Buena, Torrelobatón y Villabrágima. Los escolares plantearon numerosas cuestiones de su interés relativas a su futuro educativo: miedo a no poder pagar la universidad, miedo a que no sean correctamente atendidos los niños con dificultades, … .

 Previamente al desarrollo del pleno, cada centro educativo había presentado un proyecto.  El CRA Villas del Sequillo de Villabrágima obtuvo el primer premio dotado con 2.000 euros gracias a su proyecto: “Si yo puedo tú puedes” dirigido a sensibilizar a los alumnos ante las diferentes discapacidades y cuya línea de trabajo estaba dividida en diferentes actividades, charlas, talleres, visitas a diferentes asociaciones, así como elaboración de materiales relacionados; proyecto  que fue  muy bien defendido por dos alumnos del centro. El material que se elabore será compartido con los colegios participantes.

¡Enhorabuena por el trabajo realizado!

El pasado sábado se ha emitido el programa  "PIZZICATO" al que asistieron alumnos del CEIP Kantica@Arroyo. Ya podemos verlo a través de la página de Radio Televisión Española.

La Campaña Mundial por la Educación (CME), coalición internacional formada por ONG, sindicatos de enseñanza, centros escolares, entidades y movimientos sociales en más de 130 países, organiza cada año la Semana de Acción Mundial por la Educación para llamar la atención sobre la necesidad de hacer real y efectivo el derecho a una educación básica de calidad.

El objetivo de la Campaña de este año 2013 es poner en evidencia el déficit de profesorado en el mundo (1.7 millones de docentes) para satisfacer el acceso a la educación de los 61 millones de niños que actualmente están privados del derecho a la educación básica.

Del 22 a 28 de abril, bajo el lema "¡Sin profes no hay escuela! Por un profesorado formado y motivado" se recuerda la importancia de contar con el suficiente número de docentes con adecuada formación, motivación, remuneración y reconocimiento para que la Educación Para Todos sea una realidad lo antes posible.

Desde la CME han preparado materiales educativos para trabajar en las aulas, puedes descargártelos en los siguientes enlaces:

• Material educativo para primaria.
• Material educativo para secundaria.

En Valladolid durante esta semana sobresale la actividad "Aula en la calle" que tendrá lugar el día 25 de abril en la Plaza de la Universidad. En ella realizarán talleres educativos y lúdicos con alumnado de 5º y 6º de primaria.

Primer turno de talleres: 10:00/11:00

Acto central: 11:00/11:45

Segundo turno de talleres: 11:45/12:45

HOY LUNES 22 de abril a las 17:15h. en el Salón de Actos del Colegio Nuestra Señora del Pilar, se clausura la Exposición fotográfica "Patrimonio en el olvido" con la conferencia “Arquitectura Popular de Valladolid” a cargo de D. Carlos Carricajo Carbajo

Organiza Defensa del Patrimonio de Valladolid

Los alumnos de la Escuela de Arte y Superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales de Valladolid exponen sus trabajos en la sala de exposiciones de la Casa Revilla de Valladolid del 10 de abril al 5 de mayo de 2013. 

Ver galería fotográfica

La exposición "Forma&Arte" muestra con diversos formatos y lenguajes representativos las materialidades y tecnologías de las artes visuales contemporáneas. A través de los trabajos se muestra la diversidad de planteamientos estéticos, técnicos y formales de los diferentes estudios implantados en la Escuela de Arte de Valladolid: Bachillerato en Artes, enseñanzas profesionales de grado superior en artes aplicadas a la escultura, ilustración y proyectos y dirección de obras de decoración; y los Estudios Superiores de Conservación y Restauración de Bienes Culturales en la especialidad de la escultura.

En esta exposición se presentan el mejor proyecto final del curso 2012-2013 de cada uno de los ciclos formativos que se imparten en el centro educativo, y también se exponen obras de varios ex-alumnos que han demostrado su valía en diferentes campos profesionales vinculados a los estudios realizados.

La intención de esta primera muestra es la promoción de los alumnos que estudian o han estudiado en la Escuela de Arte de Valladolid, así como ofrecernos a todos la oportunidad de compartir una visión abierta y enriquecedora.

IN CRESCENDO, UN PASO MÁS: LA MÚSICA COMO FACILITADORA DEL CURRÍCULO E IMPULSORA DEL CAMBIO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

Siguen las actividades del CEIP Antonio Allue Morer, desarrolladas dentro del Proyecto de Innovación Educativa. En esta ocasión podemos visualizar escenas de una sesión de ensayo con la Orquesta "IN Crescendo", en un viernes por la tarde del mes de marzo, a cargo de Benjamin Payen, profesor de la OSCyL.

Se celebra la VI Jornada de Fomento de la Lectura: Comprensión y Expresión, el día 25 de abril de 9 a 14 horas, en el salón de actos del Centro Cívico José Luis Mosquera de Valladolid.

Comenzará a las 9:30 con la Inauguración y Presentación de la Jornada. A continuación se realizará un análisis de las actuaciones realizadas en el Fomento de la Lectura y el Desarrollo de la
Comprensión Lectora en el ámbito de la Dirección Provincial de Educación en el curso 2011/12 y
en el actual.
Aproximadamente a las 10:15 Ponencia: “Cómo llegar a ser un lector competente: un reto para el alumnado y para quienes les enseñan”, por Don Emilio Sánchez Miguel, Catedrático de Psicología de la Educación. Universidad de Salamanca.
Y se cerrará con la presentación de Experiencias realizadas por los Centros Educativos

Hacer ciencia a nivel divulgativo es tan importante como hacer ciencia a nivel de investigación: la segunda no se financiará si no hay sensibilización de la sociedad a través de la primera.

Por ello os animamos a participar en la XIV edición del CONCURSO CIENCIA EN ACCIÓN. Este concurso de divulgación de la ciencia  a nivel internacional (países de habla hispana o portuguesa) tiene como  objetivo principal “encontrar ideas innovadoras que hagan la ciencia más atractiva para la ciudadanía”.

El concurso Ciencia en Acción está dirigido principalmente a profesores de todos los niveles educativos; a investigadores, divulgadores científicos, así como a cualquier persona interesada en la enseñanza de la ciencia, en cualquiera de sus disciplinas, de España, Portugal y países latinoamericanos.

Los mejores trabajos serán seleccionados para presentarlos en la final que este año tendrá lugar en Bilbao. Los ganadores de cada modalidad, recibirán 500 euros en metálico y sus respectivos diplomas.

Además existe otra modalidad, el concurso “Adopta una estrella”, dirigido a grupos de alumnos no universitarios coordinados por un profesor, cuyo objetivo es despertar y fomentar el interés de los jóvenes por el mundo de la Astronomía.

Encontrarás más información en esta web.

El plazo de inscripción finaliza el 15 de mayo de 2013. ¡Ánimo y Participa!

Fruto del desarrollo de su Plan de Formación, los excelentes profesores del CEIP Juan de Rodrigo de Cogeces del Monte han realizado actividades para mejorar las destrezas en estas dos asignaturas esenciales para su futuro académico. 

El seminario de Lengua se ha centrado ebn la creación de un periódico escolar. A través de un blog los alumnos han redactado noticias de su interés mejorando su capacidad de comprensión y adquiriendo un elevado grado de competencia TIC. Su periódico es Juandrigo. 

En el seminario de matemáticas han reflexionado sobre la metodología más adecuada adaptada a sus alumnos y han creado vídeos explicativos sobre los aspectos que más dificultades presentaban en el aprendizaje diario. Estos vídeos están subidos en el canal de su profesor Abel González. Son geniales. Vídeos. 

De manera transversal, este curso han trabajado con aspectos culturales de Europa. Han estudiado las costumbres europeas, su cultura y tradiciones. Divididos en ciclos, se han centrado en las culturas griega, italiana, austriaca y escocesa. Los trajes fueron elaborados junto con los profesores del centro potenciando su capacidad creativa. Como punto final realizaron una actuación para las familias.

Nuestra más sincera enhorabuena a los cinco grandes docentes que se esfuerzan por dar una enseñanza de tan alta calidad a sus afortunados alumnos.

    Las “II Jornadas de Violoncello de Castilla y León” están dirigidas a alumnos de las Enseñanzas Elementales, Profesionales y Superiores de violoncello.

    Contarán con la participación de profesores de violoncello de la Orquesta Sinfónica de Castilla y León, que junto con profesores de otros conservatorios darán clase a los diferentes alumnos que se inscriban. Asimismo, este año asistirá como profesora invitada María de Macedo

    Dentro del programa de las Jornadas se celebrará un Concierto/Homenaje a David Popper. Será  el sábado 20 a las 20:00 h. en el Centro Cultural Miguel Delibes

El profesorado del IES Pío del Río Hortega de Portillo, ha desarrollado durante varios cursos académicos un Plan de Formación Permanente en Centro.

A través del último itinerario formativo: INTERNET Y TIC EN EL ENTORNO ESCOLAR, se han implementado las páginas web de los departamentos aplicando la formación impartida por Sonsoles Martín Blázquez (profesora del centro) en el primer trimestre. El profesorado ha establecido una estructura común para las web temáticas, gestionando y garantizando la mejora de la información.

En el siguiente vídeo se muestra un resumen de la formación realizada durante el presente curso 2012-13:

Pulse en los enlaces para acceder a algunos de los materiales del curso: EL USO DE INTERNET Y DE LAS TIC EN EL ENTORNO ESCOLAR.

Las web temáticas se pueden ver en la página web del centro (sección departamentos) o en las siguientes direcciones: Artes Plásticas, Biología y Geología, Francés, Geografía e Historia, Lengua y Literatura, Matemáticas, Religión, Orientación.