Un colectivo de orientadores educativos de Departamentos de Orientación de la provincia de Valladolid ha desarrollado durante dos cursos académicos un Plan Personal de formación de equipos docentes.

En el siguiente vídeo se muestra un resumen de la formación realizada durante el presente curso 2013-14:

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El CEIP Pablo Picasso de Valladolid pretende impulsar la interactividad y la participación de la Comunidad Educativa con actividades complementarias a través de la página WEB del centro. En esta ocasión se ha llevado a cabo una actividad basada en "Radio-Adivinanzas".

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Debido a la buena acogida del curso de oferta abierta sobre el uso de los blogs y herramientas 2.0 para crear recursos de aplicación directa al aula de inglés, los docentes solicitaron continuar con un grupo de trabajo para actualizar y profundizar en sus conocimientos sobre las aplicaciones educativas que habían adquirido.

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Con este galardón, la Diputación quiere incentivar las mejores ideas emprendedoras de los estudiantes de 4º de la ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de la provincia. El concurso se integra dentro del III Plan Provincial de la Juventud de la Diputación de Valladolid 2012-2015. El proyecto premiado en primer lugar con el título ‘El buen sabor’ ha sido para una alumna que cursa el Ciclo Formativo de Gestión Administrativa en el instituto Conde Lucanor de Peñafiel. Verónia Venelinova ha visto recompensada su idea ganadora con un ordenador portátil y con un vale de 800 euros destinado a material escolar que recibirá su instituto.

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Este curso la EOI Valladolid ha realizado una gran labor formativa. Todos los docentes de la Escuela han participado al menos en una de las actividades pertenecientes a su Plan de Formación.

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Este curso escolar, el centro Ave Maria ha desarrollado un proyecto de formación centrado en la potenciación de las habilidades lingüísticas de su alumnado. En este proyecto han participado 56 docentes de todos los niveles educativos, desde educacion infantil, primaria, ESO y bachillerato. Los docentes han recibido formación sobre innovación metodologica en todos los aspectos lingüísticos en lengua castellana: comprensión y expresión oral así como sobre comprensión y expresión escrita.

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Más de 40 experimentos realizados y explicados por 85 alumnos, ayudados por 21 profesores, convirtieron la tarde del pasado miércoles 14 de mayo en un entretenido paseo por un Museo de la Ciencia interactivo en el IES Las Salinas de Laguna de Duero.

Algunos alumnos presentaron experimentos, demostraciones y curiosidades científicas en los laboratorios, otros presentaron juegos matemáticos...pero todos hicieron participar de una forma activa a toda la comunidad educativa reunida en torno a unos jóvenes ilusionados y orgullosos de trasmitir sus conocimientos científicos

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Con la finalización del curso a la vuelta de la esquina muchas de las actividades que han realizado los centros están acabando o lo han hecho ya. Ahora es el momento de hacer balance y evaluar el grado de aprovechamiento, por parte de los profesores, y comprobar si ha llegado la formación recibida al alumnado. En el IES Leopoldo Cano no hay ninguna duda de que el cómputo final es muy positivo.

Una de las actividades que han llevado a cabo ha sido  el PIE “Open Cano: una experiencia digital de enseñanzas abiertas”. En él han participado representantes de todos los departamentos, un total de 19 profesores, y ha estado dirigido fundamentalmente a los alumnos de la formación a distancia, los cuales,  han actuado de tester (probadores) de los materiales que se iban generando.

En este proyecto se ha planteado como objetivo principal la elaboración de recursos  utilizando herramientas TIC para la creación de videotutoriales, cursos on-line , videconferencias y edición de vídeos.  Para compartir toda el material generado e intercambiarse opiniones e ideas crearon un espacio colaborativo de SharePoint y han utilizado el Aula Virtual del centro.

En el siguiente vídeo se puede ver una muestra de su trabajo:

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PIE "UN HUERTO ENTRE CULTURAS"

CEIP "TOMAS ROMOJARO"

     El CEIP "Tomas Romojaro", de Olmedo (Valladolid), ha realizado este año un Proyecto de Innovación Educativa (PIE) titulado “Un huerto entre culturas”. 

      Ver crecer y aprender a organizar un huerto ha sido una de las tareas, sin embargo la más importante ha sido la integración y el respeto hacia las distintas culturas de los alumnos que asisten al Centro.

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Durante este curso escolar, el claustro del CRA  Campos de Castilla de Becilla de Valderaduey ha trabajado en dos seminarios de formación con dos objetivos distintos aunque relacionados entre ellos: actualizar el sitio web del centro y mejorar la comunicación con las familias del alumnado del centro.

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Dentro de su Plan de Formación, el CEIP El Prado de Valdestillas ha trabajado durante este curso en la creación del sitio web del centro alojado en la plataforma educacyl. El centro manifiesta la importancia que tiene el sitio web del centro de cara a la comunicación con las familias y la visibilidad del mismo en la comunidad educativa. A partir de este curso, el sitio web se irá actualizando para mantener abierto ese cauce de comunicación con la comunidad escolar.

Además, dentro del Plan de Formación del centro han desarrollado un grupo de trabajo en el que han elaborado materiales para la mejora de la expresión oral y escrita del alumnado.

¡Buen trabajo!

El pasado 30 de mayo, tres alumnos de 4º de ESO del IES Conde Lucanor de Peñafiel participaron en los Premios de Investigación e Innovación en Educación Secundaria Obligatoria en el ámbito de la Comunidad de Castilla y León en una exposición oral en el Aula Minor de la Hospedería Fonseca de la Universidad de Salamanca. No recibieron el primer premio regional pero eso no empaña su trabajo, puesto que han aportado datos de gran interés educativo en su investigación sobre el Diseño gráfico e imagen corporativa en las bodegas de Peñafiel y comarca.

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Este curso escolar el centro Sagrada Familia Jesuitinas ha realizado un Proyecto de Formación de centro en el que han participado 65 docentes de educación infantil, primaria y secundaria. Ha resultado un proyecto muy enriquecedor al haber afrontado un cambio metodológico en el aula trabajando el aprendizaje cooperativo en grupos de cuatro alumnos en el desarrollo de proyectos de aula. 

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Del 19 al 23 de mayo la comunidad educativa del CEIP "Pedro I" de Tordesillas celebro la semana del libro. Este año estuvo dedicada al escritor de literatura infantil Roald Dahl con motivo del 50º aniversario de la publicación de su libro "Charlie y la Fábrica de Chocolate".

Han realizado varias actividades con los alumnos para conocer en profundidad la vida y obra de Roald Dahl.

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   El profesorado de Matemáticas, constituido en un Plan Personal de Equipo Docente (PPED de Matemáticas), participa en la dinamización del programa Estalmat (Proyecto de Estimulación del Talento Matemático) dirigido a los alumnos de 6º de primaria y 1º de E.S.O. aficionados a las Matemáticas. 

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A lo largo de este curso 2013-2014 un grupo de profesionales de la Orientación Educativa (de EOE, de IES y de centros concertados) se ha venido reuniendo para conocer los avances, las novedades, las actualizaciones y revisiones de diferentes pruebas psicopedagógicas que han ido apareciendo en el mercado.

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 Cuando un centro escolar solicita un Plan de Formación lo hace con el objetivo de mejorar la capacitación docente pero también para que esa formación permita que los alumnos sean protagonistas del aprendizaje. Ese doble objetivo se consigue con los dos seminarios formativos que se han llevado a cabo en el CEIP Juan de Rodrigo de Cogeces del Monte, Valladolid.

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Este curso 2013-2014 el CEIP Alonso Berruguete ha realizado un gran trabajo formativo centrado en la mejora de su competencia digital y didáctica. Muy destacable ha sido su curso de blogs y herramientas 2.0 en el que la ponente, Eva Sanz consiguió capacitar a los docentes para crear blogs de aula y de departamento de gran calidad educativa. Podeis ver el blog del curso pinchando aquí y en este enlace podéis ver algunos de los blogs creados.

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La semana pasada finalizó el curso de Aulas Europeas Inglés I, un curso de 50 horas de duración que se ha desarrollado de octubre de 2013  a mayo de 2014  en el CFIE de Valladolid. Este curso se enmarca dentro del fomento de la dimensión europea de la educación que ofrece al profesorado la posibilidad de participar en distintos programas educativos europeos propuestos por los diferentes organismos europeos.

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El CEIP Tierra de Campos de Villalón de Campos ha querido apostar por el uso de las TIC en el centro. Para ello han comenzado este curso un Plan de formación con un itinerario TIC en el que han desarrollado un curso y un grupo de trabajo orientado a la creación de blogs educativos y la implementación de algunas herramientas digitales dirigida a la aplicación de las mismas al aula.

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DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL IES "ALFONSO VI"

     Los profesores del IES ALFONSO VI  de Olmedo han realizado este año una actividad formativa que ha repercutido en la actualización de la biblioteca y en la animación a la lectura de sus alumnos. Han realizado actividades innovadoras para acercar a los alumnos a la biblioteca, así como a la producción literaria. Han organizado un concurso de relatos cortos, una exposición sobre poesía visual, mascotas lectoras, caligramas,… entre otras muchas actividades. 

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Como cada año, y van ocho, los tres colegios públicos de Medina del Campo, CEIP Nuestra Señora de las Mercedes, CEIP Clemente Fernández de la Devesa y CEIP Obispo Barrientos han organizado diversas actividades de animación a la lectura entre las que se encuentran cuentacuentos y representaciones de teatro que finalizan con las VIII JORNADAS DE TEATRO ESCOLAR.

Con la realización de todas estas actividades, en las que participan alrededor de 1.000 escolares, se persiguen varios objetivos como despertar y aumentar el interés del alumnado por la lectura, potenciar la comprensión lectora e integrar estas actividades de forma lúdica y motivadora para sus alumnos.

Cada uno de estos centros cuenta con un Plan de Formación, en los que uno de los objetivos es la mejora de la comunicación y expresión como forma de potenciar la empatía y auestoestima del alumnado.

Aquí tienes el programa de la Jornadas de este año, la entrada es libre y gratuita.

¡VEN Y DISFRUTA!

El CEIP Miguel Delibes de Nava del Rey ha trabajado este curso escolar en el seminario LA WEB 2.0 EN LA ACTIVIDAD DOCENTE. Este seminario ha permitido conocer el ámbito de las redes sociales y su uso dentro de la educación: sus posibilidades como herramienta metodológica y motivadora, así como de comunicación con la comunidad educativa y con la sociedad en general.

Como resultado de este seminario se ha elaborado un blog, un perfil de Facebook, ambos de centro,  y actualizado la web.

Podéis acceder a ellos pinchando en las imágenes.

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Es destacable el hecho de que haya docentes que tengan la inquietud de hacer atractivas temáticas que a menudo resultan complejas para sus alumnos. Este es el caso de Seni del Valle quién desde hace unos cursos trata de que los alumnos memoricen aspectos de su asignatura de geología a través de su creatividad musical. Para ello implica a sus alumnos de 1 de Bachillerato en el proyecto de crear un vídeo musical con aspectos de su asignatura. Lo podéis ver en el siguiente vídeo y en este audio que contiene una genial canción rap. ¡Enhorabuena a Seni y a sus alumnos!

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La última exposición del Proyecto de Innovación Educativa "El Muro. Espacio de creatividad" ha sido realizada por el colectivo escultorico madrileño " Mínimo, tamaño grande". En él, podemos encontrar escultores de primera línea a nivel nacional como Diego Canogar, Julio Nuez o Zvonimir Kremenic. Los profesores y alumnos del centro disfrutaran de un taller creativo en el que podrán observar el proceso de creación de una obra de arte y animarse a realizar sus propias creaciones. Todo ello lo podéis ver en el blog del proyecto.

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El IES Santo Tomás de Aquino ha participado en la convocatoria de este año organizada por la Diputación Provincial de Valladolid de Proyectos en beneficio de la juventud provincial. El trabajo de este instituto de Íscar ha sido uno de los dos seleccionados, quedando en primer lugar. El eje principal del mismo ha sido poner en valor todo el patrimonio histórico y cultural de esta localidad para darlo a conocer a los jóvenes de toda la provincia. Han destacado el castillo gótico del siglo XV, la Iglesia de Santa María, la Iglesia de San Miguel, el Museo de Danza Mariemma,… en definitiva, todo aquello que puede resultar interesante y atractivo para aquellos que quieran acercarse hasta esta villa.

Castillo de Íscar

El día 27 de mayo este proyecto será defendido por dos alumnos de 1º ESO en un Pleno Infantil que tendrá lugar en el Palacio de Pimentel. Previamente, este trabajo ha sido defendido en el Ayuntamiento de Íscar por los alumnos que lo han realizado ante sus compañeros de nivel y de la corporación local, lo cual ha sido muy positivo y ha servido de entrenamiento para la defensa del  mismo en la Diputación.

¡¡¡Felicidades por el estupendo trabajo y a por todas!!!

En el CRA Entreviñas se ha estado realizando durante este curso un seminario en el que han utilizado grandes dosis de creatividad para elaborar materiales con el objetivo de que los alumnos aprendan conceptos matemáticos de forma fácil y divertida. Este grupo de trabajo ha estado formado por 15 profesoras que han aportado ideas y han seguido la línea de trabajo marcada, en muchos casos, por la ponente Alicia Álvarez. Realmente han hecho honor al título de la actividad  ya que han trabajado conceptos matemáticos “con mucho arte” de una manera original a la vez que práctica.

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Desde hace varios cursos escolares, el colectivo de fisioterapeutas que trabajan en centros escolares, realiza un seminario como actividad formativa que, debido a la dispersión geográfica que sufren, supone un punto de encuentro para coordinar sus actuaciones. En este seminario se plantean, entre otras cuestiones, maneras uniformes de trabajar y abordar los retos que día a día se les plantean en los centros escolares. Durante años  estos seminarios han supuesto un foro de intercambio de información, opiniones y formación, que han resultado siempre constructivos y muy positivos en su trabajo diario en los centros educativos.

La labor principal que desarrollan en los centros es la de apoyar educativamente al alumnado ACNEE con discapacidad física motórica, pero, debido a su formación e inquietudes,  participan en el proceso educativo del resto del alumnado, instruyendo a los alumnos en aspectos relativos a la salud de su aparato locomotor.

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Este proyecto del IES Galileo continúa según la planificación prevista. La última actividad que se ha realizado dentro del mismo tuvo lugar los días 21, 22 y 23 de abril en los que el Coro Vicente Herrero del IES Galileo viajó hasta Pontevedra para participar en un intercambio con un instituto de esta localidad. En la agenda de este viaje destaca la participación en un concierto en el Pazo da Cultura de Pontevedra del se llevaron muy buen recuerdo.

Las siguientes imágenes muestran el cartel del concierto y un artículo en el periódico Faro de Vigo haciendo referencia al mismo.

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Paz e In Crescendo, en armonía... “Qué maravilla de sitio y sobre todo qué  maravilla de público...! Todos estos estudiantes rodeando la orquesta y el coro... Gracias a todos los que contribuyen aunque sea solo por su presencia e interés! Vamos caminando...in crescendo! Benjamín Payen

 

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Durante este curso escolar, en varios centros del sur de la provincia, en concreto en el CEIP César Bedoya de La Seca, en el CEIP Obispo Barrientos, CEIP Clemente Fernández de la Devesa e IES Emperador Carlos de Medina del Campo, se ha realizado el seminario “Dificultades de Aprendizaje en el aula: Protocolo y Estrategias” con el fin de elaborar  un protocolo de detección de síntomas de déficit de atención e hiperactividad, comprensión lectora, problemas de grafía, lectura mecánica…  en el aula, así como de conocer algunas estrategias para afrontar estas dificultades en los alumnos.

 Los materiales elaborados se pueden consultar pinchando en la imagen.

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La profesora de economía del IES Pinar de la Rubia Sonia Santos Baladrón ha coordinado a sus alumnos de 4 ESO en su proyecto emprendedor titulado "Gamer Café". En la 10 edición del premio de iniciativa emprendedora ha sido galardonado con el primer premio de su categoría.

El fomento de la cultura emprendedora no se circunscribe educativa ente solo al ámbito económico-empresarial sino también a una metodología basada en el trabajo por proyectos y el trabajo colaborativo dando protagonismo al alumno en el aprendizaje. ¡Enhorabuena a los alumnos y a su profesora!

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Los profesores y alumnos del IES Conde Lucanor disfrutaron de un taller práctico sobre expresión corporal y malabares dentro de su proyecto de innovación centrado en la potenciación de la creatividad en la educación. 

Isaac Posac es profesor de artes circenses y nos obsequió con un taller práctico que hizo las delicias de los alumnos de 1º, 2º y 4º de ESO.

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Pequeño vídeo que recoge una pequeña muestra del día a día del PIE:

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 El CEIP Margarita Salas, de Arroyo de la Encomienda, ha finalizado sus actividades formativas con una valoración positiva ya que los objetivos previstos se han alcanzado.

A través de su página web accedemos a contenidos en los que se han utilizado recursos y herramientas TIC. Destacamos el Blog de Biblioteca

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