Debido a la buena acogida del curso de oferta abierta sobre el uso de los blogs y herramientas 2.0 para crear recursos de aplicación directa al aula de inglés, los docentes solicitaron continuar con un grupo de trabajo para actualizar y profundizar en sus conocimientos sobre las aplicaciones educativas que habían adquirido.Los profesores han elaborado material original que ha servido de motivación para el aprendizaje de inglés de su alumnado y ha servido de hilo de conexión entre profesores, alumnos y familias. El uso de blogs de aula ha resultado todo un éxito para mejorar las cuatro destrezas idiomáticas de la lengua inglesa: Reading, writing, listening and speaking.

Podéis ver los blogs creados en esta dirección web: http://cfievalladolidblogsforeslteachers.blogspot.com.es/.