Un grupo de  alumnas de 4º de  ESO, del Colegio Amor de Dios de Valladolid, con ayuda de sus profesoras de los Departamentos de Francés e Informática, han llevado a cabo el proyecto de realizar una página web con el tema: “La influencia Francesa en Valladolid”.

Pulsando sobre el texto accedemos al contenido del proyecto, del que resaltamos la participación conjunta de diversas entidades y profesionales.

¡Enhorabuena por el esfuerzo y por compartir el proyecto colaborativo!

El CRA Padre Hoyos de Torrelobatón  ha conseguido el segundo premio  en la 2ª Competición de Coreografías Musicales, organizada por una conocida marca de batidos, mediante el vídeo 'Los Pulemúsicos' en el que han participado 30 alumnos del centro.

Profesores y alumnos se han encargado de difundir el videoclip a través de las redes sociales, para conseguir el mayor número de visualizaciones, que han superado la cifra de 14.000. En la competición, han participado un total de 407 colegios, institutos y centros de educación especial de toda España.

El premio consiste en una pizarra digital, un proyector y 30 entradas para asistir a la Warner el próximo 30 de junio con motivo de la entrega premios y para participar en una gymkana con otros 9 colegios finalistas, entre ellos el Colegio San Vicente de Paúl de Medina de Rioseco, que ha conseguido la octava posición.

¡Enhorabuena a toda la comunidad educativa del CRA por su implicación, compromiso y el entusiamo puesto en esta actividad!

Congratulations, félicitations, glückwunsch, parabens, complimenti, 祝贺zhùhè .

El vídeo constituye un excelente recurso didáctico que puede ser utilizado en el aula de muchas maneras, en este interesante artículo encontramos ideas y enlaces a programas y recursos.

Pinchando sobre el texto accedemos al contenido del artículo

El Mundo. 02.06.11

El Norte de Castilla. 23.02.10

Organizado por el Conservatorio de Música de Palencia y el Rotary Club, se ha desarrollado el II Concurso Regional de Interpretación Claudio Prieto.

La presente edición aporta al palmarés del Concurso dos alumnos del Conservatorio de Valladolid:

Categoría B (de 1º a 3^er curso de Enseñanzas Profesionales):

PALOMA GARROTE VÉLEZ, Violoncello

Categoría C (Enseñanzas Elementales):

MIGUEL RUIZ AZPELETA, Piano

Nuestra ENHORABUENA por este reconocimiento al Centro, profesores y alumnos, resultado de grandes dosis de ilusión y esfuerzo.

Se han convocado los Premios Docente 2010-2011, creados por la Fundación Milenio, que cuentan con el  patrocinio de la Consejería de Educación y las Cajas Rurales de Castilla y León.

Para mayor información se  puede acceder a través del portal educativo en el siguiente enlace:
http://www.educa.jcyl.es/es/informacion/concursos-premios/premios-docente-2010-2011

Más de cuatrocientos alumnos del CEIP Ana de Austria de Cigales se dieron cita en la plaza Mayor para participar en la actividad 'Cigales Lee' que el colegio ha llevado a cabo en colaboración con el Ayuntamiento y la biblioteca municipal dentro de los actos con motivo de la Semana del Fomento de la Lectura que ha tenido lugar en la villa cigaleña recientemente.

Para más información:

http://www.nortecastilla.es/v/20110502/valladolid//escolares-cigales-participan-semana-20110502.html=

María Ortíz tiene el placer de invitarles a la firma de su libro “Cálculo mental en el aula”.

Domingo 8 de Mayo entre las 12 y las 14 h en la Feria del Libro de Valladolid

(Casetas 9 y 10 GRUPO BIBLIODIVERSIDAD. Editorial CCS ).

CONGRESO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA

 “Competencias matemáticas y la atención a la diversidad”
Valladolid, 7 de mayo de 2011

Maravilloso vídeo que nos muestra la importancia de leer y de crear historias como herramienta fundamental de crecimiento personal.

Estamos en un momento de cambio y de incertidumbre donde desconocemos cómo van a ser los nuevos entornos de lectura.

Los últimos soportes: lectores digitales (e-readers, e-book), las tabletas digitales (iPad y antes los Tablet PC) y los teléfonos móviles inteligentes (smartphone) constituyen por sí mismas un entramado de posibilidades que se pueden percibir como amenazas. Ese es un debate que reproducirá roles ya clásicos entre apocalípticos e integrados.

En esta entrada de la bitácora de la Facultad de Traducción de la Universidad de Salamanca les ponemos un interesante artículo que sirve para fundamentar este debate.

La Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria presentó en Leipzig (Alemania, 15 al 18 de marzo de 2010) en el IV Congreso de Información y Bibliotecas este vídeo promocional.

En esta dirección pueden encontrar más información y descargarlo en dos formatos: flv (en dos calidades) y mpg.

Una de las principales características de la web 2.0, entre otras, es la colaboración. Los blogs educativos son una herramienta moderna y muy útil para crear materiales de aplicación directa al aula. En este artículo se detallan algunos ejemplos de trabajo cooperativo, siempre sumando, para intentar ofrecer contenidos que puedan resultar interesantes a los docentes y sus alumnos. En Soñando cuentos , en Viviendo y aprendiendo, en Iguales en las Tres Mil o en Tres Tizas encontraremos artículos de calidad escritos por distintos autores, además de otros contenidos de interés.

No os lo perdáis.

Desde el Servicio de Cooperación al Desarrollo nos remiten información acerca del III premio nacional para el Desarrollo Vicente Ferrer, convocado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el desarrollo (AECID) en colaboración con el Ministerio de Educación.
Para más información :

El CEIP Margarita Salas, de Arroyo de la Encomienda, recibió el premio en el apartado de mejores planes de fomento de la lectura y de desarrollo de la comprensión lectora en Educación Infantil y/o Primaria, dotado con 3.000 euros; y el IES Pinar de la Rubia, con la misma cantidad, en la categoría de Educación Secundaria.

En el apartado de actividades más innovadoras para fomentar el interés por la lectura en Infantil consiguió uno de los premios el CEIP Los Valles de Laguna de Duero (1.500 euros), y en el de actividades mejor adaptadas a escolares con necesidades educativas especiales y alumnado extranjeros fue para el CEIP Miguel Íscar. También hubo menciones especiales por sus planes de fomento de la lectura y de la comprensión lectora para el CEIP Vicente Aleixandre, mientras que el IES Antonio Tovar fue uno de los dos galardonados por el desarrollo del Programa 'Aprender con el Periódico'.

La XXXIII Reunión Bienal de Física, que organiza la Real Sociedad Española de Física, y el Encuentro Ibérico para la Enseñanza de la Física, este año en su 21ª edición, se celebrarán del 19 al 23 de septiembre en Santander y tendrán su sede en el emblemático Palacio de la Magdalena.

La conferencia bienal consistirá de sesiones plenarias y simposios. Comenzará el lunes por la mañana y terminará el viernes después de la sesión de mañana. En esta edición existe una oferta de becas, para favorecer la participación de jóvenes científicos y estudiantes de Física.

A los profesores de Enseñanza Secundaria asistentes al Encuentro Ibérico se les concederán por parte del Ministerio de Educación, 4 créditos de formación.

Más información en el siguiente enlace.

Organizado por el IES “ARCA REAL” de Valladolid, forma parte de las actividades dirigidas a fomentar el interés por la lectura y la escritura creativa, objetivo de todos los centros educativos.

Presenta como alicientes unos premios atractivos, la presencia del escritor Gustavo Martín Garzo en la entrega de diplomas y la publicación de los relatos ganadores.

Nicholas Maxim, alumno de quinto de Educación Primaria,  ha recibido un premio muy especial la semana pasada por su participación en el concurso estatal  de caligrafía Zanre Bloser en Maine, Estados Unidos. Esta noticia no tendría especial interés si no fuera porque Nicholas nació sin manos ni antebrazos.  

"Enviamos su trabajo porque creíamos que su caligrafía era increíble teniendo en cuenta que la mayor parte de su trabajo lo realiza sin prótesis" comentó Cheryl Hasenfus, directora de su centro escolar. Nicholas escribe sujetando su lápiz entre sus brazos.

Inspirado por su habilidad, la editorial creadora del concurso, decidió crear una nueva categoría de premios: 'Nicholas Maxim Special Award for Excellent Penmanship'.

"Cuando nuestro equipo vió su caligrafía nos quedamos atónitos" afirmó el presidente de la editorial. Creamos este premio hace veinte años y estamos encantados con los trabajos que se nos presentan y cada vez se van incrementando. Nicholas nos ha inspirado para animar a todo tipo de estudiantes a participar".

Nicholas expresa que para él lo más importante es que los demás entiendan lo que escribe y por ello intenta hacer la mejor caligrafía posible. Sin duda, Nicholas da una lección al mundo educativo de cómo superar las barreras físicas y demostrar que la voluntad mueve montañas. Congratulations Nicholas. 

Con fecha 7 de marzo se ha resuelto la convocatoria de Premios Proyectos de Innovación 2009/2010 (cfr. http://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/innovacion-educativa/proyectos-innovacion-educativa-1/premios-proyectos-innovacion-2009-2010)

Entre los 3 PREMIOS ESPECIALES otorgados, se encuentran los siguientes, correspondientes a la provincia de Valladolid:

- CEIP Antonio García Quintana: QUIERO HABLAR CONTIGO, coordinado por REBECA PANIAGUA ALARIO

- IES Campos y Torozos y Escuela de Capacitación Agraria de la Santa Espina: EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO Y SUSTENTABLE. HERMANAMIENTO DEL IES CAMPOS Y TOROZOS Y EL CENTRO DE CAPACITACIÓN AGRARIA LA SANTA ESPINA CON LA COMUNIDAD INDÍGENA NASO TERIBE (PANAMÁ), coordinado por Mª ÁNGELES DELGADO BURGOS

Entre los 9 PREMIOS otorgados, se encuentran los siguientes, correspondientes a la provincia de Valladolid:
- CEIP ANA DE AUSTRIA (Cigales): LUGARES CON LENGUAJE PROPIO, coordinado por Mª JESÚS MALLOL DE JUAN

- IES GÓMEZ PEREIRA (Medina del Campo): CIENCIA VISUAL Y SOSTENIBLE, coordinado por PEDRO JAVIER DIEZ DE VEGA

Nuestra sincera enhorabuena a los premiados por la contrastada calidad de su trabajo.

Como antesala a la celebración del Día del libro, el I.E.S. Conde Lucanor acoge la muestra “EL Monte de Delibes”, compuesta por setenta esculturas que simulan un monte bajo, escenario natural que encontramos en diversas obras de Delibes. Cada escultura-arbusto está compuesta por una base de madera, una varilla de hierro que pretende ser el tallo o el tronco y la copa compuesta por una forma  silueteada con el perfil de Miguel Delibes en un lado y en el otro, la silueta del autor de la obra.

José Luis Romero, fundador de Bocallave. Iniciativas Culturales junto al director del IES Conde Lucanor, Manuel Gª Vázquez, ha sido el alma mater de la propuesta que trata de unir los procesos creativos de la literatura y las artes plásticas. En la génesis de cada obra, el autor, elige previamente un texto de entre las obras de Miguel Delibes, que quedará impresa por un lado del arbusto y por el otro, la interpretación plástica del texto elegido. El lector se convierte al mismo tiempo en creador. De esta manera, traducimos en realidad la operación mental que realizamos al leer, que no es otra que la de inventar, pensar, componer, lo que estamos leyendo.

De entre los creadores participantes en la muestra destacan artistas castellanoleoneses como Mercedes Vecino, la fotógrafa Marisa Álvarez, las pintoras vallisoletanas Ana roda, Ana Bragado, Lourdes G. de Nicolás, o el productor musical Armando Records, entre otros. Veintiún alumnos  del IES Conde Lucanor participan en la exposición junto con otros alumnos de diferentes centros educativos de Valladolid y provincia.

La muestra pudo verse en el claustro del Palacio de Pimentel de Valladolid y estuvo instalada en el IES Conde Lucanor hasta el 29 de Marzo. Posteriormente visitará diferentes salas de reuniones de Castilla y León.

¡Enhorabuena por vuestra excelente iniciativa!

Se trata de cuatro iniciativas, valientes, creativas, activas, repletas de recursos para favorecer las competencias básicas de lengua y mucho  más. Pero sobre todo son proyectos colaborativos, abiertos a todo el mundo, de esos que rebosan entusiasmo y que favorecen una escuela que enseña a pensar.Podemos pinchar sobre el texto para conocer el contenido de estas cuatro iniciativas.

Unidades didácticas relacionadas con el ahorro energético:
http://www.arfrisoleducacion.es/

Resolución de 18 de marzo de 2011, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, por la que se convoca el concurso nacional de buenas prácticas para la dinamización e innovación de las bibliotecas de los centros escolares para el año 2011.

Ámbitos de actuación:
– La utilización de la biblioteca como recurso didáctico y de integración curricular.
– El uso de la biblioteca como fuente de información, que favorezca el trabajo interdisciplinar.
– La educación documental y la formación de los usuarios.
– El desarrollo de un plan de lectura integrado en el Proyecto Educativo del centro y que implique a otros sectores de la comunidad educativa.
– El uso de las tecnologías de la información y comunicación al servicio de la biblioteca escolar.

SCOPEO, el Observatorio de la formación en Red, cumpliendo con uno de sus objetivos de acercamiento de la formación en red o e-learning a la comunidad interesada, pone en marcha, gracias a la Junta de Castilla y León, una propuesta de cuatro eventos divulgativos, bajo el lema “Eventos SCOPEO de información sobre el E-learning: Caminando hacia la educación del futuro”.

• I “Web 2.0 a tu alcance” (Valladolid, 15 de Marzo de 2011, Facultad de Educación).
• II “Pon un Entorno Virtual en tus clases”  (Burgos, Fecha por confirmar).
• III “Redes educativas en marcha”  (León, Fecha por confirmar).
• IV “TIC y educación: evolución, organización y futuro”  (Salamanca, Fecha por confirmar).

 Dirigidos a toda la comunidad educativa, en especial a profesores de todos los niveles educativos interesados en la tecnología educativa, a alumnos que cursan carreras Maestro y Educación, Ingenierías Informáticas, telecomunicaciones, etc.

Los InfoEventos SCOPEO están impulsados y patrocinados por la Dirección General de Telecomunicaciones de la Consejería de Fomento y por la Dirección General de Calidad, Innovación y Formación del Profesorado de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León.

Del primer Infoevento celebrado en Valladolid os enlazamos las ponencias realizadas.

La Olimpíada Española de Física es una competición científica anual y de ámbito nacional para alumnos de bachillerato, organizada por la Real Sociedad Española de Física. Su objetivo principal es el de divulgar la Física y propiciar un ambiente socialmente favorable a los estudios de Física.

La presente XXII edición se celebrará en la Universidad de Murcia, del 7 al 10 de abril de 2011.

Más información en la web de la Universidad de Murcia.

Uno de los objetivos del Año Internacional de la Química es fomentar las vocaciones por la química en los estudiantes de Secundaria y de Bachillerato. Para ello ANQUE (Asociaciación Nacional de Quimicos de España) ha organizado esta jornada, dirigida principalmente a alumnos de 4º de ESO y 1º de Bachillerato, pero sin excluir a otros alumnos ni a profesores.

 La jornada tendrá lugar el 6 de abril de 2011 a las 12:00, en el IES Ramiro de Maeztu de Madrid, realizándose una transmisión de la misma a través de la web madri+d, para que todos los centros de Secundaria y Bachillerato puedan conectarse y proyectar esta actividad a alumnos y profesores.

Más información en el Portal de Educación, en el siguiente enlace

En el BOCYL del 31 de marzo de 2011 se publica la ORDEN edu/306/2011, de 23 de marzo, por la que se convoca concurso público para la selección del profesorado de centros de enseñanza no universitaria que participará en cursos de metodología y didáctica o de idiomas en España, Inglaterra, Francia, Alemania y Portugal durante el año 2011.

Las solicitudes se presentarán preferentemente en el Registro de la Dirección Provincial de Educación en la que el solicitante preste servicios.

Así mismo, las solicitudes podrán presentarse de forma telemática a través de la plataforma https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es. Las personas interesadas que dispongan de los medios indicados podrán cursar sus solicitudes, junto con el resto de la documentación que se digitalizará y aportará como archivos anexos a la solicitud, a través del registro electrónico de la Administración de la Comunidad de Castilla y León.

El plazo de presentación de solicitudes comienza el 1 de abril y finaliza el 15 de abril de 2011.

A continuación aparece la ORDEN y anexos a cumplimentar.

  Organizado por el  Servicio Cultural de la Embajada de Francia en España,  la Delegación General de la Alliance Française en España  y  la Editorial SAURE.

El Guión para el cómic ha de girar en torna a  la literatura de Cervantes y Rostand y sus protagonistas: Don Quijote y Cyrano.

El objetivo que se persigue es  la promoción de la lengua francesa y el acercamiento intercultural a la literatura con el fin de transmitir una serie de contenidos que desarrollen el interés por la lectura, la redacción y la familiarización de los participantes con las nuevas tecnologías, así como el uso eficaz de Internet.

El plazo para la entrega de obras es el 30 de abril

El Tour Virtual de Salamanca, que  puede disfrutarse en www.salamancatourvirtual.es., es un recorrido por varios monumentos de Salamanca: Universidad, Catedral Nueva, Catedral Vieja, Claustro de San Esteban, Clerecía, Casa de las Conchas, Convento de San Esteban, Playa Anaya, Plaza Mayor y Puente Romano, que permite descubrir detalles de estos monumentos, difíciles de detectar a simple vista, gracias a la alta calidad de las imágenes.

Un tour de 360 grados en fotos panorámicas, enlazadas como si fuera un paseo a pie por el centro histórico. El recorrido esta compuesto por 10 fotografías esféricas y 6 de alta resolución. Algunas de estas fotografías superan los 2,3 gigapixel y están compuestas por unas 300 imágenes unidas de forma milimétrica, pemitiendo, mediante el zoom, detenernos en los detalles de las fachadas de los monumentos salmantinos. 

Un excelente recurso para  la Pizarra Digital Interactiva.

Las posibilidad de integrar en proyectos conjuntos al alumnado del centro, representa desde el momento de su diseño y elaboración conjunta, una experiencia muy interesante.

Además los LipDub concluyen con un resultado que facilita la difusión de una práctica docente, que por su flexibilidad permite incorporar elementos creativos y pedagógicos para el desarrollo de las competencias.

Os indicamos algunas pautas y ejemplos al respecto.

Destacamos la experiencia realizada en el IES Pío del Río Hortega Portillo.¡Enhorabuena!

Resolución de Ayudas para la Formación Contínua Comenius - Grundtvig

Ya está disponible el listado de la relación de ayudas de cursos de idiomas en el extranjero para la formación continua Comenius del personal educativo. Para acceder pincha en  Comenius.

Ya está disponible el listado de la relación de ayudas para la Formación continua para personal de educación de personas adultas Grundtvig. Para acceder pincha en Grundtvig.

Si vuestra candidatura ha sido seleccionada para participar en una actividad formativa debéis actúar según las siguientes instrucciones.

Si tenéis cualquier duda os podemos asesorar desde el CFIE de Valladolid.

Como cada curso académico, los Responsables de Formación de los Centros (RFC) tienen un papel fundamental de cara a la preparación del Plan Provincial de Formación del Profesorado del curso que viene (2011/2012).

Entre las funciones de los Responsables de Formación, caben destacar:

1.     Recibir y difundir entre sus compañeros las actividades y propuestas del CFIE

2.     Liderar a sus compañeros y estimularles a tomar parte en la convocatoria anual de modalidades de formación que tiene lugar en junio

3.     Colaborar con el CFIE en el proceso anual de detección de necesidades, participando así en la confección del Plan de Formación del CFIE para el curso próximo

4.     Comunicar al CFIE cuantas experiencias y actividades tengan lugar en el centro y puedan ser susceptibles de apoyo y difusión como ejemplo de buenas prácticas

5.     Colaborar con el Jefe de Estudios en la coordinación de la participación de sus compañeros en las actividades del CFIE cuando se haga de forma colectiva

Inmersos en la aplicación de programa RED XXI y teniendo a mano herramientas colaborativas, este año en vez de la reunión de RFC que solemos realizar, publicamos esta entrada en la Bitácora donde actualizaremos toda la información que nos solicitéis. Para ello, os invito a agregar cuantos comentarios os parezcan oportunos y establecer un diálogo web 2.0.

Os adjunto unos vídeos explicativos del proceso de inscripción implantado este curso y del proceso de Detección de Necesidades.

Un saludo

Javier Manzano

Director del CFIE de Valladolid

Para facilitar la  documentación sobre solicitud de Visitas de Estudio, dentro del Programa de Aprendizaje Permanente, os presentamos una guía facilitada por la Dirección Provincial de Valladolid.

El plazo de solicitud para el primer turno finaliza el día 31 de marzo.

Visitas de Estudio

El próximo 18 de marzo con motivo del día Internacional de la Francofonía,el Departamento de Filología Francesa y Alemana organiza en el Salón Lope de Rueda de la Facultad de Filosofía y Letras  la actividad adjunta.

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Queremos resaltar la especial importancia del Francés en nuestra comunidad y concretamente en Valladolid, tal y como recientemente se ha publicado en prensa. 

Un ejemplo de ello es el reciente acuerdo por el que Castilla y León ofrecerá un Bachillerato hispano-francés, gracias a un acuerdo con la Embajada Francesa

Enhorabuena por la iniciativa e interés del profesorado

Las WebQuest, MiniQuest y Cazatesoros son propuestas didácticas específicas para el trabajo de los contenidos curriculares, que vienen a completar, no a sustituir, el trabajo con los blogs, los wikis y todo el conjunto de recursos que están enlazados en esta wiki.
Para situarnos en esta perspectiva no vendrá nada mal ver este vídeo de un curso en Baeza en el que intervienen tres conocidos expertos en Educación 2.0: Jordi Adell nos habla del trabajo con las WebQuest; Francisco Castillo del trabajo con Google Maps; y Aníbal de la Torre de los wikis.

Algunos de los ejemplos citados:

¡Cúentame un cuento!

La vuelta al mundo en 80 minutos. Es necesario intstalar google earth

Meteowiki