El CEIP Pinares del Cega, situado en Viana de Cega, apuesta este curso por las Matemáticas Manipulativas para poder incorporarlas en su proceso de enseñanza -aprendizaje.

A lo largo de varias sesiones, Michelle Botas ha sido la ponente que les ha mostrado como manipular los números para que el alumnado los asimile más fácilmente. El punto de partida ha sido establecer las diferencias entre la metodología tradicional y los métodos manipulativos. Después, el profesorado ha conocido materiales y ha manipulado los números con sus manos para que el aprendizaje fuera más efectivo. Gracias a tablas, símbolos y diversos juegos han conocido cómo hacer que los números sean más fáciles de comprender.

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 Desde la Asesoría de Lengua de Primaria, quiero expresar mi reconocimiento a la labor que hace el profesorado en las aulas y los esfuerzos por mejorar cada día su labor, lo que se traduce en la alta participación en las actividades formativas desarrolladas por el CFIE de Valladolid.

Durante el curso 2013-2014, desde la Asesoría de Lengua de Primaria se han gestionado 50 actividades ordinarias a las que hay que sumar otras en las que se ha colaborado, como: I Concurso de Oratoria, organizado por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León; Festival La Fila de cortometrajes, modalidad escolar; Deporte Adaptado; Jornadas Provinciales; Grabación de vídeos a petición de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León.

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Como cada curso académico, los Responsables de Formación de los Centros (RFC) tienen un papel fundamental de cara a la preparación del Plan Provincial de Formación del Profesorado del curso que viene (2011/2012).

Entre las funciones de los Responsables de Formación, caben destacar:

1.     Recibir y difundir entre sus compañeros las actividades y propuestas del CFIE

2.     Liderar a sus compañeros y estimularles a tomar parte en la convocatoria anual de modalidades de formación que tiene lugar en junio

3.     Colaborar con el CFIE en el proceso anual de detección de necesidades, participando así en la confección del Plan de Formación del CFIE para el curso próximo

4.     Comunicar al CFIE cuantas experiencias y actividades tengan lugar en el centro y puedan ser susceptibles de apoyo y difusión como ejemplo de buenas prácticas

5.     Colaborar con el Jefe de Estudios en la coordinación de la participación de sus compañeros en las actividades del CFIE cuando se haga de forma colectiva

Inmersos en la aplicación de programa RED XXI y teniendo a mano herramientas colaborativas, este año en vez de la reunión de RFC que solemos realizar, publicamos esta entrada en la Bitácora donde actualizaremos toda la información que nos solicitéis. Para ello, os invito a agregar cuantos comentarios os parezcan oportunos y establecer un diálogo web 2.0.

Os adjunto unos vídeos explicativos del proceso de inscripción implantado este curso y del proceso de Detección de Necesidades.

Un saludo

Javier Manzano

Director del CFIE de Valladolid