El Departamento de la Familia Profesional de Madera y Mueble del IES Ribera de Castilla de Valladolid organiza el VIII CONCURSO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE MADERA Y MUEBLE  los días 24 y 25 de mayo de 2012 en los talleres del  centro y contará con representantes de todas las Comunidades Autónomas de España, excepto Baleares y Canarias.

La prueba consistirá en la realización de un trabajo en madera y productos derivados, de cuatro horas de duración. Se repartirán 3 premios que les concederá un Tribunal formado por representantes del Empresariado de Castilla y León y Profesorado de la Especialidad.

En el marco del Plan de Formación del centro, en el IES Arca Real han contado con un curso sobre comprensión lectora. D. Emilio Sánchez Miguel, catedrático de la Universidad de Salamanca en el Dpto. de Psicología Evolutiva y de la Educación, ha acompañado a este grupo de profesores en su trabajo. La tarea investigadora de Emilio no hace falta presentarla; verlo y escucharlo ha sido gratificante.

Todo tiene un contexto. Inicialmente las sesiones iban a desarrollarse por videoconferencia, pero, ante el interés mostrado por este grupo de compañeros, Emilio prefirió desplazarse a todas las sesiones. Nada ha sucedido de manera grandilocuente, sino que la experiencia ha transcurrido con naturalidad: la elaboración y planificación de las sesiones en clase, el trabajo previo para enviar las tareas a Emilio, las sesiones presenciales con los comentarios y las dudas de los profesores participantes. ¡Qué sencillo! ¡Qué gratificante! ¡Qué natural! ¡Qué gran profesionalidad!

Sí, ahora me explico por qué el centro tiene esta trayectoria con la lectura... Es el trabajo constante y permanente de quien ama lo que hace.

El IES PINAR DE LA RUBIA ha realizado un gran esfuerzo formativo este curso escolar. Su formación se ha basado en tres pilares fundamentales: La formación en Nuevas Tecnologías centradas en PDI, Aula Virtual y Web 2.0, el Fomento a la Lectura y la dinamización de la biblioteca escolar y la Convivencia Escolar a través del Seminario de Pinar Sostenible.

Es de destacar la apuesta del centro por la formación del profesorado debido a la clara voluntad de sus docentes de aprender para poder dar una enseñanza de mayor calidad en estos momentos  de cambios tecnológicos que deben incluirse en lo metodológico.

Todo ello en un clima ameno que hace de cada sesión un momento de encuentro, debate  y colaboración generosa por parte de todos. En el siguiente vídeo quiero mostrar el aprecio por su gran trabajo. Más información en el blog del curso

Durante este curso académico el profesorado del CEIP Francisco de Quevedo ha estado ambientando la biblioteca de su centro para desarrollar el plan de animación a la lectura. Han organizado el espacio, los libros y los materiales, han diseñado actividades del plan lector ("El arte de leer un cuadro") y puesto en marcha el archivo bibliográfico con el programa Abies. 

Felicitamos a los profesores que han participado y animamos a toda la comunidad educativa para que colabore y disfrute de este bonito y enriquecedor proyecto.

Con un amplio y cuidado programa se han desarrollado las I Jornadas Culturales del Centro.

Programa Día  1

Programa Día  2

Programa  Día 3

Uno de los talleres "Música y su entorno: La Edad Media" ha sido impartido por los profesores que han participado en el Plan de Formación del Centro, utilizando para dicho taller materiales elaborados en una de las actividades formativas del mismo.

La Escuela Oficial de Idiomas ha realizado un gran esfuerzo formativo este curso. Su Plan de Formación se ha centrado en mejorar su nivel en nuevas tecnologías desde una doble vertiente, por un lado formación inicial en Pizarra Digital Interactiva y por otro la creación y uso didáctico del blog de aula.

El esfuerzo de la Escuela por contar con una PDI por aula precisaba de unos profesores que tuvieran una formación especifica para su aprovechamiento didáctico. Por otro lado, el blog de aula se esta convirtiendo en una herramienta esencial para el aprendizaje de idiomas. Los docentes también han formado parte de un seminario para la creación de pruebas de nivel en cada uno de los idiomas ofertados.

El éxito del Plan de Formación ha sido tal que el 98% de sus profesores han participado en al menos una de sus actividades formativas. Aquí os dejo la dirección del curso de blogs para que conozcáis mejor su trabajo. Curso de blogs de la EOI.

Desde el CFIE de Valladolid queremos felicitar a los once centros participantes en nuestro seminario de formación. La sesión final realizada el 26 de abril fue muy enriquecedora y demuestra toda la ilusión y el trabajo de todos y cada uno de los centros por dar a sus alumnos una educación de grandísima riqueza cultural y lingüística. 

Centros que cuentan con alumnados muy diferentes pero cuyos docentes buscan la mejor manera de motivar a sus alumnos para que aprendan a apreciar la importancia de aprender otro idioma  y las características culturales de los países que lo hablan. 

Debemos sentirnos orgullosos de que estos centros vallisoletanos sean pioneros en una actividad que promueve valores de respeto y enriquecimiento personal de cada alumno que disfruta de estas actividades. Para entender mejor qué es el portfolio hemos creado un blog que resume las actividades realizadas.

La Asociación Castellano-Leonesa para la Defensa de la Infancia y la Juventud (REA) organiza un seminario titulado: CÓMO AYUDAR A LOS "MALOS PADRES", de STEFANO CIRILLO. Dirigido a profesionales relacionados con la protección a la infancia, educación, servicios sociales, salud mental,  justicia infantojuvenil, etc. 

 Tendrá lugar los días 17 y 18 de mayo de 2012 en el SALÓN DE ACTOS DE LAS CORTES DE CASTILLA Y LEÓN. Plaza de las Cortes de Castilla y León, 1.  

En este seminario se abordarán las diferentes claves que es necesario tener en cuenta para afrontar el fenómeno del maltrato y el desamparo. Se analizarán detalles del proceso que va desde la detección a la toma de decisiones y la serie de actuaciones que conlleva la intervención y el trabajo en red en la protección a la infancia.

Más información en:

http://www.asociacionrea.org/images/stories/documentos/cursos/seminario_Stefano_Cirillo_Valladolid_mayo2012.pdf

STEFANO CIRILLO. Psicoterapeuta relacional y psicólogo, es el primer responsable del CENTRI MARA SELVINI de Milán (Italia). Lleva toda su vida dedicada al niño maltratado y es conocido internacionalmente: http://www.scuolamaraselvini.it/09/index.php/cirillo.

Bajo el cauce formativo Plan Personal de Equipos Docentes,  26 profesores de 13 centros distintos de Valladolid y provincia, han compartido durante dos años un interesante trabajo colaborativo para apoyarse en el desarrollo de la sección bilingüe de sus centros.

El Conservatorio Profesional de Música  de Valladolid organiza la I Jornada de Violoncello de Castilla y León.

Colabora el Centro Cultural Miguel Delibes.

C/ Monasterio de Nuestra Señora de
Prado nº 2, 47014 Valladolid

Patrocina Juventudes Musicales

Información: cellocyl@gmail.com

Los nuevas metodologías exigen la búsqueda de otras formas de trabajar con el alumnado.  En este sentido, los blogs de aula, de materia o de ciclo potencian la comunicación, el aprendizaje, y la colaboración entre los docentes y entre los alumnos.

El CEIP Parque Alameda ha elaborado en el presente curso escolar:

• Blogs de Materias:
  1. Inglés
  2. Música

• Blogs de aula:
  1. 2º Primaria
  2. 3º Primaria

• Blog de ciclo:
  1. Tercer Ciclo Primaria

Si queréis descubrir algunas de las infinitas posibilidades que ofrecen los blogs en los centros educativos, los podéis visitar seleccionando la imagen respectiva.

ZORRILLA RADIO

Presentamos aquí los resultados de una actividad formativa (modalidad Seminario) desarrollada durante el curso 2011/12  por profesores del IES Zorrilla. Lo que van emitiendo en la radio del centro, lo van subiendo al blog en archivos con formato mp3.

Enhorabuena a Ana Villagrá  coordinadora de la actividad y a todos los participantes en esta actividad innovadora, con clara proyección en la acción educativa con los alumnos.

El CSIC y la Fundación BBVA en la Escuela es un proyecto de colaboración entre el Consejo Superior de Investigaciones Científicas y la Fundación BBVA en el que investigadores y maestros trabajan conjuntamente con el fin de introducir y fomentar la enseñanza de la ciencia desde las primeras etapas de la educación. Con ese objetivo se creó el Premio ARQUÍMEDES.

Una de las profesoras del CEIP ALONSO BERRUGUETE de Valladolid, Etel, presentó un proyecto de ciencias, se comprometió e implicó en la preparación de cinco alumnos de 9 y 10 años de su centro para presentar una serie de experimentos en inglés. Al ser un centro bilingüe, quisieron acentúar el hecho de poder realizar su presentación en dicha lengua.

Su proyecto  fue galardonado con el premio Arquímedes e implicaba una presentación pública. Después de innumerables tardes de trabajo entre Etel y sus alumnos, el 28 de marzo realizaron su presentación en Madrid vestidos con túnicas y coronas de la antigüa Grecia, recibiendo todo tipo de alabanzas, incluso del propio director del CSIC que valoró explícitamente que la presentación se hiciera en inglés por niños de tan corta edad.

Impresionante trabajo de Etel y sus alumnos con la total colaboración del centro. ¡Enhorabuena! Más información.

Con las cosas nuevas, con lo desconocido, suele pasar esto.

En un monasterio noruego .....

IX Edición del Concurso Literario “Gustavo Martín Garzo”, que como años anteriores organiza el IES “ARCA REAL” de Valladolid.

El cartel anunciador y las bases del certamen, se pueden consultar en la página web del Centro.

Además de premios atractivos, se podrá disfrutar con la presencia del escritor Gustavo Martín Garzo en la entrega de diplomas y se publicarán los relatos ganadores.

Se acerca la fecha 23 de abril y se conmemora el Día de Castilla y León, fecha histórica en el que, en 1521, los comuneros castellanos  fueron derrotados. Desde finales de la década, varias decenas de miles de castellano y leoneses acuden a Villalar de los Comuneros (Valladolid), a celebrar el día.

En el CEIP Nuestra Señora del Duero de Puente Duero se ha ido desarrollando una serie de actividades formativas basadas en el uso de la PDI que completan el proceso de recuerdo de dicha fecha y hacen de ella un motivo más para el aprendizaje.

Enhorabuena! Muy buen trabajo!!

Con el apoyo de la Comisión Europea a través del Programa de Aprendizaje Permanente (LLP) para el proyecto MEDEA - UE (2008-2011) y el proyecto MEDEA2020 (2010-2012), este premio destaca el valor de la colaboración transfronteriza y tiene como objetivo reconocer el impacto que tal colaboración puede tener en el aumento de la comprensión y mejora de  la dimensión europea.

El premio especial para la colaboración europea en la creación de la Media Educativo 2012 reconoce las excelentes producciones de los media  y proyectos educativos que se producen como resultado de la colaboración transfronteriza europea. Este premio reconoce el  impacto que esta colaboración puede tener en el aumento de la comprensión y mejora de la dimensión europea. El Premio Europeo de Colaboración reconoce específicamente  los excelentes ejemplos de media en  educación, como resultado de la colaboración de las instituciones u organizaciones en dos o más países europeos. Esto incluye los proyectos europeos que están trabajando con multimedia educativos, por ejemplo los proyectos eTwinning, y también todos los demás proyectos que están utilizando la producción de multimedia educativos a través de las fronteras en Europa.

Este premio está abierto a cualquier persona que participe en los Premios MEDEA 2012. En el formulario de presentación, los participantes pueden indicar que la presentación de su trabajo es  para este premio especial y la razón para postularse a este premio específico. Los premios incluyen una medalla de MEDEA, así como equipos y / o software, los detalles serán anunciados más adelante.

Más información

Certamen de Innovación Educativa con las TIC dirigido a profesores y alumnos de todo el mundo

IX CONCURSO DE POSTALES DE DINOSAURIOS

El Museo de Dinosaurios de Salas de los Infantes y la Fundación para el Estudio de los Dinosaurios en Castilla y León, convocan este concurso, cuyas bases se encuentran en su web. Accede a través de este link.

Una de las cualidades más importantes de un profesor es saber motivar a sus alumnos a adquirir un aprendizaje. Ese aprendizaje se puede conseguir de múltiples maneras. Todos conocemos los más tradicionales pero Seni, profesora de Ciencias del IES Pinar de la Rubia de Valladolid, trata de innovar y de captar la atención de su alumnado, motivándoles a aprender contenidos a través de la música.

Les invita a que aprendan y memoricen contenidos creando una canción. Los alumnos escriben la letra respecto a unos contenidos de clase y posteriormente graban la canción. El resultado es muy diverso según los gustos musicales de cada grupo de alumnos pero el objetivo del aprendizaje creativo se consigue.

Estos cinco alumnos de primero de bachillerato seguramente no ganarán un Grammy con su rap pero nunca olvidarán cuáles son los silicatos.

Enhorabuena a Seni por su trabajo. La letra está en el blog de Seni.

Los Profesores del CEIP Félix Cuadrado Lomas están elaborando blogs donde recogen actividades educativas muy interesantes para los alumnos de todos los cursos de Educación Infantil y Primaria.

El CEIP Félix Cuadrado Lomas participa dentro del Plan Provincial de Formación del Profesorado gestionado por el CFIE de Valladolid en un Plan de Formación de Centro con el itinerario formativo “Integración de las TIC en el aula“ en el marco del cuál han desarrollado un seminario sobre “Herramientas web 2.0” que ha propiciado la creación de estos blogs.Blogs del CEIP Félix Cuadrado Lomas

¿CÓMO PARTICIPAR?

1) Grábate con la webcam del ordenador explicando y recomendando tus libros.

2) Busca en Internet portadas y otras imágenes. Si se ha hecho alguna peli y la encuentras en Youtube, también la puedes incluir.

3) ¿Y por qué no recitar algunos fragmentos y grabarlos?

4) Date de alta gratuitamente en Documenta, crea tu proyecto y sube todos los archivos.

5) Y, cuando lo tengas acabado, nos envías la dirección web de tu proyecto, para que lo podamos enlazar dentro del espacio www.tuslibrospreferidos.mydocumenta.com

¿Cómo? Pues clicando en el botón de "compartir proyecto", podrás enviarnos un email con la dirección web de tu proyecto a informacion@mydocumenta.com.

La Asociación Castellana y Leonesa de Educación Matemática "Miguel de Guzmán",  Sección Provincial de Valladolid, ha convocado la XX Olimpiada Matemática para alumnos de 2º y 4º de  Secundaria.

Próximos eventos:

Miercoles 18 de Abril: Presentación de las Olimpiadas Matemáticas a las 12:00 en la Diputación de Valladolid.

Jueves 19 de Abril: Fase de Selección Olimpiadas en el IES Condesa Eylo de Valladolid.

Sabado 5 de Mayo: Fase de Clasificación Olimpiadas en Mayorga.

Los ganadores nos representarán en la Fase Regional y posteriormente en la Nacional.

Gracias a todos los profesores de Matemáticas por su trabajo entusiasta y su impagable dedicación que hacen posible estas iniciativas. ! Enhorabuena!

         En el BOCYL nº 72, de 16 de abril, ha sido publicada la Orden HAC/224/2012, de 28 de marzo, por la que la Consejería de Hacienda convoca los premios a la realización de trabajos relacionados con la actividad estadística para los alumnos de centros docentes no universitarios de la Comunidad de Castilla y León.

         El principal objetivo de esta iniciativa es promover e incentivar el acercamiento de la actividad estadística pública de la Comunidad Autónoma a la sociedad en general, y en particular a los alumnos matriculados en el segundo ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato o Formación Profesional, a fin de que los jóvenes se familiaricen con el tratamiento de datos y tomen conciencia de las ventajas y las necesidades de abordar estudios y planteamientos fundamentados sobre datos estadísticos.

Para más información sigue este enlace.

El Centro Cultural Vallisoletano escolariza alumnado con necesidades educativas derivadas de condiciones personales de discapacidad grave. Durante los tres últimos cursos, el grupo de profesores implicado en la atención a estos alumnos, coordinados por Esther González, orientadora del centro,  ha ido adecuando sus prácticas pedagógicas a las necesidades de los mismos y formándose a través de distintas modalidades contempladas en el Plan de Formación del CFIE, con el objetivo de responder a la realidad educativa del centro educativo.

Web del Centro Cultural Vallisoletano

El CFIE de Valladolid lleva una amplia trayectoria organizando cursos de actualización lingüística en inglés dirigidos a  todo tipo de profesores. Estos cursos hemos decidido denominarlos UPDATE YOUR ENGLISH porque clarifican el objetivo de actualización lingüística en lengua inglesa y son directamente reconocidos por los docentes interesados.

Tienen una metodología eminentemente práctica y están dirigidos a maestros especialistas en inglés, profesores de inglés secundaria de nivel avanzado y profesores no especialistas con nivel B1, con el objetivo de mejorar y refrescar si cabe su nivel oral de competencia lingüística en inglés con ayuda de un profesor nativo.

Son cursos claramente definidos y bien valorados por los profesores participantes.

Los ponentes han sido:

UPDATE A: BELLE BAS BALAZUELA

UPDATE B: LISA KINSELLA

UPDATE C: BELLE BAS BALAZUELA

UPDATE D: JOHN MAUME

 Si queréis más información, podéis verla en nuestro blog de inglés.

Hace unas semanas llegó a los centros educativos (si previamente lo habían solicitado) la versión número 12 del DVD de REBECA. Cada cierto tiempo el Ministerio de Cultura vuelca en un DVD la base de datos, contenida en REBECA De esta manera se puede facilitar la labor de catalogación a las bibliotecas públicas y a las bibliotecas escolares.

Hemos pasado todos esos fondos a diversos depósitos auxiliares que ya puede leer directamente ABIES sin necesidad de instalar la aplicación enviada por el Ministerio. En la entrada correspondiente del blog La Bitácora de ABIES (en dicha entrada hay que ir al séptimo tutorial), se han actualizado los enlaces y ya pueden ser descargados estos archivos.

El proceso es laborioso y, por eso, ha llevado cerca de dos mese realizarlo. ABIES ya es un programa "mayor" y tiene algunas particularidades en su programación que convierte en largo y pesado este proceso. Con objeto de facilitar a las bibliotecas escolares la catalogación con los recursos que genera REBECA, ofrecemos este trabajo.

Recuérdese que la propiedad intelectual de todos estos archivos es del Ministerio de Cultura; también de los archivos modificados para que ABIES pueda trabajar con ellos. REBECA es un magnífico trabajo de las bibliotecas públicas españolas, realizado con fondos públicos. Por esta razón se ha de extremar la voluntad de que el trabajo derivado siga estando al servicio de la sociedad de manera desinteresada y gratuita.

Manuel Guerrero es el autor de este blog. En él podéis encontrar materiales elaborados con el programa LIM, un programa sencillo, pero del que Manuel saca un rendimiento extraordinario, verdaderamente extraordinario. Es un buen ejemplo de creatividad, pero también de ganas y entusiasmo.

El adverbio, la poesía, los textos periodísticos,.. son abordados con recursos actuales (cortos de películas, canciones, eventos deportivos...) sin faltar al rigor, pero con una concepción educativa muy subyugadora en sus líneas ocultas.

Ver lo que ha hecho, anima a seguir estos pasos lúcidos.

En este enlace tenéis el último ejemplo que ha subido a su blog: estudia el adverbio a través de las gestas deportivas de Rafael Nadal. Todo un lujo... el de Rafa y... el de Manuel, ¡por supuesto!

El cine puede servirnos de recurso educativo para explicar todo tipo de materias y hacernos reflexionar con nuestros alumnos sobre valores morales,valentía, perdón, etc. Todo ello está reflejado en este cortometraje que ha sido el gran ganador del premio de la Competición Philips "Tell it your Way", en el apartado de Drama. Ha sido dirigido por Keegan Wilcox. Os dejamos  su página web por si quereis saber más: http://www.porcelainunicorn.com/ . Espero que os guste y lo uséis en clase.

La utilización del lenguaje fílmico como elemento educativo es motivador para el alumnado por fomentar su creatividad e implicarle en un proyecto comun con un objetivo final: crear un material que se difunda y que sirva de vehículo de comunicación de su proyecto hacia sus compañeros y otros centros.

Este vídeo promocional de su centro es un claro ejemplo de lo cuidado del trabajo con los alumnos por parte de los profesores del centro e impulsado por su director Manuel García Vázquez. Han creado un canal en YOUTUBE con los vídeos ideados y creados por los propios alumnos. ¡Gran trabajo creativo!

El próximo 2 de abril se celebra en todo el mundo el Día de Concienciación sobre el Autismo, jornada aprobada por la Asamblea General de la ONU que sirve para tomar conciencia sobre la realidad de estas personas.

• Tienen origen en mecanismos biológicos y orgánicos
• Se manifiestan en la infancia y perduran, en mayor o menor grado, durante toda la vida.
• Se caracterizan por problemas de comunicación y dificultad en la interacción, en el juego y los intereses.
• Suelen ser difíciles de diagnosticar, habitualmente es la familia la primera en sospechar que el niño no se comporta de forma normal.

Señales de alerta de los TEA: el niño no reconoce su nombre, tiene mayor interés por los objetos que por las personas, no mira a la cara de las personas que le hablan, se obsesiona con determinados juguetes o parece que a veces no oye bien.

Más información y enlaces:

Conociendo el Autismo. Video de una presentación powerpoint para ayudar a conocer mejor el autismo.

El viaje de María (subtitulado). Video que ayuda a comprender la forma de ver la vida familiar de una persona con Autismo.

Mi Hermanito de la Luna. Historia de un niño autista contada por su hermana y dibujada por su padre.

Asperger Video.mp4. Video de la Película Mary & Max, en donde se da una visión de lo que es el Síndrome de Asperger.

EL Proyecto Arquímedes consta de Objetos de Aprendizaje Estándares, destinados a los alumnos y profesores de Educación Primaria y Secundaria Obligatoria de Ciencias de la Naturaleza (Física, Química y Biología). Están dotados de guías didácticas e interesantes actividades interactivas.

El Centro Nacional de Referencia de Aplicación de las TIC basadas en fuentes abiertas (Cenatic) ofrece un catálogo de software libre educativo que puede resultar interesante conocer.

Para acceder a ello pulse aquí.

Desde el CFIE de Valladolid estamos tratando de fomentar la innovación educativa a traves del uso de herramientas TIC de la web 2.0 para dotar de recursos innovadores a los docentes de nuestra provincia. El objetivo es dotar al profesorado de actividades atractivas que puedan aplicar en el aula y sirvan de elementos motivadores de aprendizaje en sus alumnos, que son el objetivo final de nuestro trabajo.

Desde esa premisa, la asesoría de inglés ha creado un blog que sirva de marco y banco de recursos para profesores especialistas en inglés o docentes que simplemente tengan interés por aprender o mejorar su nivel en este idioma. Hemos estructurado los enlaces con recursos de primaria y secundaria, además de blogs ejemplares, un scoop.it , un periódico diario, lyrics training, esl vídeos y mucho más.

Consideramos que la utilización del blog de aula es esencial para dinamizar las clases de inglés a todos los niveles por su carácter motivador y facilitador de recursos para el alumnado. Es un paso adelante para la mejora de la enseñanza del inglés en nuestra región. Espero que este blog de recursos os ayude a entender su importancia.

Lo podéis encontrar en la página principal del CFIE de Valladolid con el ícono mostrado arriba. Pinchad aquí y ENJOY LEARNING ENGLISH!

La última publicación del Servicio Central de Apoyo, El libro de cocina de eTwinning: 50 recetas para la colaboración entre centros educativos y el desarrollo profesional en Europa, ¡ya se puede descargar en todos los idiomas!

Este libro contiene las recetas del éxito en eTwinning. Nos guía a través de las diversas posibilidades de interacción entre docentes europeos en el seno de la comunidad eTwinning, desde la codirección de proyectos a la participación en talleres presenciales o encuentros didácticos en línea. 

¡que disfrutes de la lectura pinchando en este enlace!