CFIE Valladolid

Publicaciones relacionadas con la etiqueta FORMACION

REVOLUCIÓN METODOLÓGICA EN EL CRA LA ESGUEVA
Escrito por DAVID OLMEDO CAMINO, miércoles 1 de diciembre de 2021 , 10:10 hs , en TIC

El CRA La Esgueva está viviendo una auténtica revolución.

Las necesidades de sus alumnos han obligado a las maestras a realizar un cambio metodológico integral, que comenzó el curso pasado con la adopción a nivel de centro del modelo de mejora de la autonomía y autorregulación del alumnado a través del Proyecto MITAA.

Durante este curso se sigue profundizando en la implementación de dicho modelo, junto con la implantación paulatina de una metodología de aprendizaje basado en proyectos. Modelo de esta metodología ha sido el trabajo que se realiza en la etapa de infantil en la que desde hace años se trabaja por proyectos, sin libros, y apostando por diferentes metodologías activas e innovadoras. Esperan culminar está implantación el curso que viene, recibiendo formación al respecto y desechando los libros de texto en todas o casi todas las áreas.

La tecnología es una herramienta fundamental en este proceso, y los alumnos hacen uso de manera cotidiana de tablets, portátiles, pizarras y paneles interactivos.

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Etiquetas: proyectos formación centros innovación experiencias convivencia
PRIMEROS AUXILIOS
Escrito por M. MILAGROS ARES DIEZ, miércoles 27 de octubre de 2021 , 21:29 hs , en INGLÉS

Es importante que en todos los centros educativos los profesores reciban una formación en Primeros Auxilios y que conozcan una serie de pautas o maniobras sobre qué hacer o qué no hacer ante situaciones de emergencia y hasta la llegada de personal sanitario especializado que pueda hacerse cargo de un accidentado o enfermo repentino.

El IES Julián Marías, dentro de su plan de formación, ha realizado una actividad de Primeros Auxilios cuya ponente Paula Boada, profesora del centro, ha conseguido que el curso se haya desarrollado de una manera muy agradable y ameno sin perder de vista lo serio e importante del mismo. Evidentemente, el protocolo impuesto por la situación sanitaria ha hecho que la parte práctica se haya visto un poco limitada.

PRIMEROS AUXILIOS de Milagros Ares Diez
Etiquetas: formación primeros auxilios
ADMINISTRADORES DE AULAS MOODLE
Escrito por DAVID OLMEDO CAMINO, miércoles 27 de octubre de 2021 , 18:33 hs , en TIC
El Aula Virtual Moodle se ha convertido en una herramienta de trabajo cotidiana para muchos centros.

Su uso aporta grandes ventajas:
- Sirve tanto para la educación presencial como no presencial.
- Integra, en cierta medida, otras herramientas como Office365 y las reuniones de Microsoft Teams.
- También integra herramientas interactivas, como cuestionarios y actividades H5P, y de comunicación, como correo, mensajería, mensajería y foros.
- Cuenta con buenos módulos para la evaluación, coevaluación y calificación.
- Gracias a su modularidad es útil tanto a docentes poco competentes digitalmente como para aquellos más avanzados.
- Es un estándar no sólo en los centros de la región, también en muchas Comunidades Autónomas.
- Los docentes pueden hacer copia de sus materiales y recursos, y llevárselos a otros centros, o incluso instalarlo en una instalación de Moodle en local.
- La gestiona directamente la Consejería de Educación, eliminado la dependencia de empresas tecnológicas. Es además una plataforma abierta y flexible.
La Consejería de Educación ha hecho una apuesta firme y decidida por esta plataforma, creando la infraestructura necesaria para su implantación y gestión, y ofreciendo un servicio de soporte técnico de calidad a través de varios canales.

Los CFIE de toda Castilla y León, por su parte, se han volcado en la formación de los profesores, ofertando de manera regular actividades de varios niveles en abierto y gestionando actividades sobre el aula virtual Moodle en los planes de formación de los centros. Este esfuerzo se nota en el cambio que se ha producido en las actividades formativas. Mientras que hace tan solo un par de años la mayoría de los docentes necesitaban simplemente recibir capacitación, ahora estas actividades son más un foro en el que se plantean y resuelven dudas que surgen del uso cotidiano de la plataforma.

Para poder gestionar el Aula Moodle cada centro cuenta con uno o varios administradores. Estos profesores son una figura clave en el buen funcionamiento de la plataforma en su centro, pues se encargan de crear y mantener los cursos, matricular a profesores, gestionar usuarios, hacer mantenimiento y copias de seguridad y solucionar incidencias.

Todos los años el CFIE de Valladolid oferta una jornada con la que se pretende capacitar a los administradores para el desarrollo de sus funciones. Este curso han participado administradores de 24 centros educativos: CIFP Juan de Herrera, CEIP María Teresa Íñigo de Toro, CEIP Ignacio Martín Baró, IES Las Salinas, IESO de Pedrajas de San Esteban, CEIP Parque Alameda, Escuela Oficial de Idiomas de Valladolid, CEIP El Prado, CRA Villas Del Sequillo, IES La Merced, IES Pinar de La Rubia, CEO Boecillo, CEIP Pablo Picasso, CEIP Miguel Hernández, Centro Menesiano San Pedro Regalado, IES Marqués de Lozoya, IES Río Duero, CRA La Besana, CEIP Jorge Guillén, IES Gómez Pereira, CEIP Nuestra Señora de las Altices, IES Núñez de Arce, CEIP Pinares del Cega e IES José Jiménez Lozano.

Podéis consultar los materiales que el ponente, Palatino Álvarez de Castro, mostró y explicó durante la jornada en el repositorio CROL:
Etiquetas: tic centros formación moodle
ASESORÍA DE TIC 2020/2021
Escrito por Camino San José, miércoles 16 de junio de 2021 , 12:59 hs , en TIC
Este curso, más que nunca, las TIC han formado parte de los cambios a nivel económico, social y tecnológico. Centros, profesores y grupos de profesores han necesitado una capacitación digital muy rápida, tal y como se refleja en la ingente cantidad de actividades formativas desarrolladas.

Esta situación ha sido todo un reto para el CFIE, y para los asesores TIC en particular. Nos hemos tenido que formar profunda y rápidamente para poder atender con la mayor diligencia posible a nuestros centros, y también a nuestros compañeros asesores y a sus centros.

Pero en nuevas tecnologías no basta con la mera formación en el uso de herramientas. Desde la asesoría TIC fomentamos que el cambio tecnológico propicie a su vez un cambio metodológico que enriquezca y transforme la educación. Ha habido grandes avances, pero por desgracia, pese a lo generalizado de su uso, parece que el aprovechamiento de las TIC no es tan alto como sería deseable.
Por este motivo hemos diseñado actividades para que los profesores se sientan competentes a la hora de integrar las TIC en su práctica docente, partiendo de una concepción en la que la tecnología debe:
- Estar al servicio de las personas.
- Estimular la creatividad, la experimentación y la manipulación.
- Respetar el ritmo de aprendizaje de los alumnos.
- Favorecer el trabajo en equipo y la integración.
- Prender las mechas de la curiosidad y es espíritu científico.
- Impulsar un verdadero cambio metodológico.
Ha sido un año difícil para todos, y por eso, desde la asesoría TIC queremos felicitaros por vuestro gran trabajo, y agradeceros vuestro apoyo y comprensión. Recordad que siempre estamos a vuestro lado, y que cualquier crítica o sugerencia de mejora es siempre bienvenida.

¡Feliz verano!

Etiquetas: tic formación centros innovación
PRIMERA REUNIÓN TRANSNACIONAL DEL PROYECTO SHARETRAIN
Escrito por Carmen Otero Ferrero, viernes 15 de diciembre de 2017 , 13:32 hs , en INGLÉS

La primera reunión transnacional tuvo lugar en Valladolid, España los días 22, 23 y 24 de noviembre de 2017

Esta primera reunión ha permitido al consorcio conocerse cara a cara y llegar a acuerdos transcendentales para empezar el proyecto.

Puntos fundamentales tratados en la primera reunión transnacional:

·         Presentación del proyecto: objetivos, eventos, productos etc.

·         Presupuesto y requisitos administrativos

·         Cronográma del proyecto

·         Concreción de las tareas de los socios.

·         Plan de Difusión

Además de las sesiones de trabajo, los participantes también disfrutaron de varias visitas culturales en la ciudad de Valladolid y el Castillo de la Mota en Medina del Campo.

Tuvimos la oportunidad de visitar el CEIP Pío del Río Hortega para ver como los profesores y alumnos del centro están implementando el aprendizaje por proyectos y el uso de los dispositivos móviles en el aula.

Esta primera visita ha confirmado el hecho de que el consorcio está compuesto por miembros de gran valía y calidad y que tienen amplia experiencia en los temas claves del proyecto. Igualmente, ha demostrado que además de la esperada cooperación entre las cuatro instituciones, cada una de ellas por separado tiene una amplia experiencia en otros proyectos distintos y por ello, ShareTrain puede beneficiarse doblemente de estas experiencias.

Compartimos con vosotros el álbum de fotos de esta semana de trabajo.

Etiquetas: proyecto erasmusplus internacionalización formación
TRABAJO COLABORATIVO EN RED DE LOS ORIENTADORES DE SECUNDARIA DE VALLADOLID
Escrito por Mª Victoria Vian Barón, jueves 30 de junio de 2016 , 13:26 hs , en Convivencia

Un colectivo de orientadores educativos de Departamentos de Orientación de la provincia de Valladolid, con autonomía grupal, ha desarrollado un Plan de formación permanente de equipos de profesores.

En el siguiente vídeo se muestra un resumen de la formación realizada durante el presente curso 2015-16:

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Etiquetas: formación orientación educativa
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COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA LA INTERVENCIÓN CON FAMILIAS
Escrito por Mª Victoria Vian Barón, miércoles 29 de junio de 2016 , 13:22 hs , en Convivencia

Un colectivo de profesionales de la orientación educativa, con la ayuda de un experto y desde el modelo sistémico de intervención terapéutica aplicado al trabajo con familias en el contexto escolar, ha desarrollado un Plan Personal de Equipos Docentes de gran utilidad teórica y práctica.

En el siguiente vídeo se muestra un resumen de la formación realizada durante el presente curso 2015-16:

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Etiquetas: formación intervención familiar orientación terapia sistémica
FORMACIÓN EN EL IES PÍO DEL RÍO HORTEGA
Escrito por Mª Victoria Vian Barón, miércoles 29 de junio de 2016 , 10:30 hs , en Convivencia

El grado de sensibilidad hacia la gestión y promoción integral de la convivencia escolar en el IES Pío del Río Hortega (Portillo) es alto, por ello la dilatada trayectoria formativa del profesorado ha continuado este curso con el inicio de un nuevo Plan de Formación con interesantes y positivas actividades.
En el siguiente vídeo se muestra un resumen de la formación realizada:

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Etiquetas: formación convivencia inglés
USO DEL AULA VIRTUAL EN EL CEIP MIGUEL DE CERVANTES
Escrito por Mª Victoria Vian Barón, martes 28 de junio de 2016 , 11:55 hs , en Convivencia

Este curso en el CEIP MIGUEL DE CERVANTES de Valladolid, se han desarrollado dos seminarios de gran utilidad para la práctica, ya que han permitido al profesorado profundizar en el conocimiento y manejo del aula virtual.

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Etiquetas: formación aula virtual
PLAN DE FORMACIÓN DEL CEIP PÍO DEL RÍO HORTEGA. CURSO 2015-2016
Escrito por Mª Victoria Vian Barón, martes 28 de junio de 2016 , 10:07 hs , en Convivencia

El profesorado del CEIP Pío del Río Hortega (Portillo) tiene una consolidada trayectoria formativa y en este curso, dentro de su Plan de Formación, han realizado interesantes actividades colaborativas, integradoras, motivadoras y creativas.

En el siguiente vídeo se muestra un resumen de la formación realizada:

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Etiquetas: formación comunidades autónomas audioguías