CFIE Valladolid

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MEJORA DE LAS COMPETENCIAS DE ADMINISTRADORES DE AULAS MOODLE
Escrito por DAVID OLMEDO CAMINO, miércoles 30 de noviembre de 2022 , 21:05 hs , en TIC

Como todos los años, el CFIE de Valladolid ha celebrado una jornada destinada a los Administradores de Aula Virtual Moodle de la provincia.

Para poder gestionar el Aula Moodle cada centro cuenta con uno o varios administradores. Estos profesores son una figura clave en el buen funcionamiento de la plataforma, pues se encargan de crear y mantener los cursos, matricular a profesores, gestionar usuarios, hacer mantenimiento y copias de seguridad y solucionar incidencias.

Este año la jornada ha sido conducida nuevamente por Palatino Álvarez de Castro, ATD de la Consejería de Educación, que con su habitual claridad y amabilidad ha profundizado en temas tan importantes como la seguridad, la participación de las familias y la posibilidad de utilizar el módulo de competencias para ajustar las evaluaciones de las actividades del aula a la LOMLOE. El módulo de evaluación por competencias no se encuentra activo por defecto, pero todo centro que lo desee puede solicitar su activación en el correo soporte.aulavirtual@educa.jcyl.es.

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Etiquetas: moodle tic formación centros
ADMINISTRADORES DE AULAS MOODLE
Escrito por DAVID OLMEDO CAMINO, miércoles 27 de octubre de 2021 , 18:33 hs , en TIC
El Aula Virtual Moodle se ha convertido en una herramienta de trabajo cotidiana para muchos centros.

Su uso aporta grandes ventajas:
- Sirve tanto para la educación presencial como no presencial.
- Integra, en cierta medida, otras herramientas como Office365 y las reuniones de Microsoft Teams.
- También integra herramientas interactivas, como cuestionarios y actividades H5P, y de comunicación, como correo, mensajería, mensajería y foros.
- Cuenta con buenos módulos para la evaluación, coevaluación y calificación.
- Gracias a su modularidad es útil tanto a docentes poco competentes digitalmente como para aquellos más avanzados.
- Es un estándar no sólo en los centros de la región, también en muchas Comunidades Autónomas.
- Los docentes pueden hacer copia de sus materiales y recursos, y llevárselos a otros centros, o incluso instalarlo en una instalación de Moodle en local.
- La gestiona directamente la Consejería de Educación, eliminado la dependencia de empresas tecnológicas. Es además una plataforma abierta y flexible.
La Consejería de Educación ha hecho una apuesta firme y decidida por esta plataforma, creando la infraestructura necesaria para su implantación y gestión, y ofreciendo un servicio de soporte técnico de calidad a través de varios canales.

Los CFIE de toda Castilla y León, por su parte, se han volcado en la formación de los profesores, ofertando de manera regular actividades de varios niveles en abierto y gestionando actividades sobre el aula virtual Moodle en los planes de formación de los centros. Este esfuerzo se nota en el cambio que se ha producido en las actividades formativas. Mientras que hace tan solo un par de años la mayoría de los docentes necesitaban simplemente recibir capacitación, ahora estas actividades son más un foro en el que se plantean y resuelven dudas que surgen del uso cotidiano de la plataforma.

Para poder gestionar el Aula Moodle cada centro cuenta con uno o varios administradores. Estos profesores son una figura clave en el buen funcionamiento de la plataforma en su centro, pues se encargan de crear y mantener los cursos, matricular a profesores, gestionar usuarios, hacer mantenimiento y copias de seguridad y solucionar incidencias.

Todos los años el CFIE de Valladolid oferta una jornada con la que se pretende capacitar a los administradores para el desarrollo de sus funciones. Este curso han participado administradores de 24 centros educativos: CIFP Juan de Herrera, CEIP María Teresa Íñigo de Toro, CEIP Ignacio Martín Baró, IES Las Salinas, IESO de Pedrajas de San Esteban, CEIP Parque Alameda, Escuela Oficial de Idiomas de Valladolid, CEIP El Prado, CRA Villas Del Sequillo, IES La Merced, IES Pinar de La Rubia, CEO Boecillo, CEIP Pablo Picasso, CEIP Miguel Hernández, Centro Menesiano San Pedro Regalado, IES Marqués de Lozoya, IES Río Duero, CRA La Besana, CEIP Jorge Guillén, IES Gómez Pereira, CEIP Nuestra Señora de las Altices, IES Núñez de Arce, CEIP Pinares del Cega e IES José Jiménez Lozano.

Podéis consultar los materiales que el ponente, Palatino Álvarez de Castro, mostró y explicó durante la jornada en el repositorio CROL:
Etiquetas: tic centros formación moodle
IES ALFONSO VI, DE OLMEDO... ADAPTÁNDOSE A LAS NECESIDADES DIGITALES QUE LA PANDEMIA HA PROVOCADO
Escrito por M.CARMEN URUEÑA IZQUIERDO, lunes 21 de diciembre de 2020 , 13:17 hs , en Infantil
El IES Alfonso VI dada la situación vivida los meses atrás a causa de la pandemia, ha visto la necesidad de trabajar de forma más profunda las TIC en su instituto.

Cuando han vuelto en septiembre a las aulas, han dicho... ¡manos a la obra!

Un pequeño grupo de profesores han decidido iniciar este curso un Plan de Formación a dos años, para empezar a trabajar, poco a poco, las nuevas tecnologías en profundidad.

Han iniciado un curso y un seminario sobre GESTIÓN Y APLICACIONES DIDÁCTICAS DE LA PLATAFORMA MOODLE, con la ponente Montserrat González Arteaga, para:
- Potenciar el uso didáctico de distintas herramientas relacionadas con las nuevas tecnologías, implicando al profesorado del centro en un proyecto de innovación educativa común.
- Conocer el funcionamiento básico de la plataforma MOODLE.
- Aprender a gestionar dicha plataforma implicando al alumnado.
- Desarrollar actividades de aula o de centro que potencien el uso de la Plataforma MOODLE.
- Mejorar la comunicación por vía telemática entre el alumnado y el profesorado del centro.
  
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