La bicicleta es la protagonista de la iniciativa del IES La Merced que pretende fomentar su uso así como hábitos saludables, la actividad física y el respeto por el medioambiente.

Este proyecto nace tras una encuesta realizada en el centro en la que se comprueba que hay más de 60 alumnos que no saben montar en bici. Tras esta carencia, nace la idea de recoger bicis usadas y enseñar a montar en bicicleta a quien no sabe. Comienzan a trabajar y se adquieren 20 bicis. A día de hoy, tienen 53 bicicletas donadas.

Una vez comprobada la buena acogida en la comunidad educativa, el proyecto crece y se incorpora de manera transversal al trabajo del centro.

ver más..

En la cubierta del Centro Nuestra Señora del Carmen se han instalado una serie de paneles fotovoltaicos @iberdrola. Esto no solo les permitirá reducir significativamente su consumo si no que, además, alrededor de 80 familias se beneficiarán gracias a esta comunidad solar.

80 familias podrán acceder a la energía local, 100% sostenible, generada por el sistema solar fotovoltaico ubicado en la cubierta del Centro Nuestra Señora del Carmen que supondrá un ahorro en sus facturas de luz.

ver más..

El alumnado de tercero y de cuarto (Tercuato) del CEIP JOSÉ ZORRILLA trabaja con docencia compartida en las áreas de lengua castellana, ciencias naturales, ciencias sociales y algunas de las sesiones de matemáticas, así, llevan a cabo una misión común, salvar el planeta dando a conocer los ODS a la Comunidad Educativa.

ver más..

La importancia de educar en igualdad de género desde edades tempranas es fundamental, ya que a estas edades están libres de prejuicios, por lo que implementar una enseñanza igualitaria repercute en su desarrollo desde una perspectiva de género.

ver más..

El IES Galileo @IESGalileo se encuentra desarrollando el Proyecto de innovación educativa (PIE) “PRÓXIMA ESTACIÓN ODS 2030”. Este PIE se ha convertido en el eje vertebrador del Proyecto de Autonomía de Centro en el que llevan años trabajando y que han titulado “AUTONOMÍA ODS”. 

ver más..

Clo3D con CFIE en TEMAT  

La Escuela Técnica TEMAT incluye entre sus prácticas la constante actualización de conocimientos, en consonancia con las últimas tendencias del sector.

Una de las más innovadoras y pujantes es la aplicación de tecnologías 3D al diseño y producción textil. Para conocer más sobre este nuevo mundo de posibilidades, están llevando a cabo un plan de formación a través de CFIE en diseño digital 3D, una de las vertientes de esta tecnología.

ver más..

En el Centro Nuestra Señora del Carmen durante el curso 20-21, a través del del curso RE-CONECTÁNDONOS AL AIRE LIBRE DESDE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL que se realiza a través del CFIE de Valladolid en colaboración con la Consejería de Fomento y Medio ambiente y la Fundación Patrimonio Natural en el patio del Centro se imparte la parte práctica del bloque de Mecanismos de la asignatura de Tecnología y la asignatura de Plástica en 3º de  ESO.

Esta actividad está impulsada por Arturo Ayuso profesor del Centro que coordina el plan de gestión y educación ambiental del centro.

ver más..

En el IES la Merced durante el curso 20-21, a través del seminario de formación ¨hacemos un centro ambientalmente sostenible¨ se ha creado un equipo de profesores de diferentes materias para desarrollar un proyecto de sostenibilidad, que integra las actividades de educación y la gestión ambientales del centro.

 Este equipo de profesores esta coordinado por Miguel Manso profesor del IES la Merced, que inicio su actividad en el curso 19-20 en la asignatura de Cultura Científica de 1º de Bachillerato, donde se intenta establecer un sistema de gestión de residuos y reciclaje con el proyecto denominado “acción ambiental”.

A partir de ese curso se realizaron diferentes actividades de educación ambiental:

• I mercadillo solidario de libros usados.
• Instalación de cajas para polinizadores.
• Plantación de árboles y arbustos.
• Visita al centro de interpretación del fuego.
• Construcción de cajas para la separación de residuos en el aula.
• Vivero.
• Jardines verticales y decoración centro.
• Visita a depuradora

ver más..

La profesora Elena de la Fuente Villamañándel IES Santo Tomás de Aquinio ha presentado “una propuesta metodológica de implantación de un programa de gestión ambiental en un centro educativo¨ como el módulo de aplicación práctica del curso “el sello ambiental una herramienta para integrar la gestión y la educación ambiental”.

Este trabajo se puede considera como un guía práctica para crear un plan de gestión ambiental. Es claro, adaptado a la realidad de un centro educativo partiendo del suyo, escalable para aquellos que lo quieran utilizar y brillante en la descripción de las diferentes etapas, tanto desde el punto de vista conceptual, como del operativo.

Elena de la Fuente  platea: ¿Por qué una gestión ambiental en el ámbito educativo?

Citando a Paulo Freire: “La Educación no cambia el mundo, cambia a las personas que quieren cambiar el mundo”.

Empezando por un Plan de Gestión Ambiental desde el Centro se buscará la forma posteriormente de hacer ver a los alumnos, su importancia y de hacerles partícipes de las acciones que se llevarán a cabo.

Este aspecto es clave par hacer nuestros centros más sostenibles, contribuyendo desde la gestión a provocar esos cambios tan decisivos y necesarios para implementar un modelo ambientalmente correcto.

ver más..

CEIP Miguel Delibes (Valladolid)

 Nuestro proyecto de Centro “Read, Think, Grow”, parte  de la base de que las pequeñas generan grandes cambios; compartimos valores que nos hacen poner en marcha acciones para dar respuesta a los desafíos que se dan en nuestro planeta, partiendo de entornos próximos y cercanos para nuestros alumnos/as.

Uno de los pilares y objetivos generales de nuestro centro es promover una cultura hacia la sostenibilidad ambiental, el consumo responsable y la promoción y educación para la salud.

Este gran objetivo surge como respuesta al compromiso que nuestra Comunidad Educativa tiene por impulsar el Desarrollo Sostenible, introduciendo como línea prioritaria en sus señas de identidad, la Educación y Gestión ambiental.

ver más..