Continuando con la labor efectuada dos años atrás con la idea de vincular a los alumnos con la naturaleza, el entorno y promocionar valores de civismo y conducta saludable, este año un grupo de profesores del IES Emilio Ferrari ha trabajado durante el primer trimestre en un seminario sobre sostenibilidad con unos objetivos muy claros:

• Sensibilizar sobre tareas cívicas desarrolladas en el entorno urbano.
• Crear productos vinculados a la jardinería y al huerto escolar.
• Vincular a la comunidad educativa con un entorno escolar sano, ecológico y saludable.
• Promover hábitos de vida saludable en los alumnos.
• Fomentar la conciencia de economía circular.
• Gestionar un uso eficaz de los recursos. Incentivar el reciclaje de residuos.

Aunque llevan tiempo trabajando en su huerto escolar, en la recogida de residuos, creación de una zona de compostaje, plantación de diferentes especies… en este curso han querido ir más allá y han recibido formación por parte de Manuel Jesús Rodríguez Romo, asesor del CFIE de Valladolid y otras dos sesiones más por parte de José Luis Alvarez Arenal, profesor del IES. A raíz de este seminario, se han planteado realizar una serie de actividades:

1-Crear un cuestionario para evaluar al centro desde el punto de vista de una ecoauditoría ambiental.

https://bit.ly/33lK5nb

2-Establecer medidas de reducción de consumos y mejora de la eficiencia del centro a partir de los resultados obtenidos en la ecoauditoría.

3-Crear un panel con los consumos de recursos habituales del centro.

4-Crear paneles informativos sobre impacto ambiental del alumno e información sobre actuaciones en el entorno.

5-Crear un punto limpio unificado para recoger/reciclar residuos.

6-Crear un mini-taller energético de energías renovables.

7-Recuperar el compost del último trimestre y plantaciones realizadas.

8-Recuperación de jardines y colocación de tiestos en zonas varias del centro.

La actividad continuará en el segundo trimestre con un grupo de trabajo centrado en el diseño de actividades para realizar con alumnos vinculadas a:

• Reciclaje.
• Clasificación de especies del entorno cercano del centro.
• Creación de un jardín vertical.
• Utilización del compostaje y cuidado de plantas del centro. 
• Sistemas de autorregado. 

Vais por el buen camino, ¡estáis haciendo un gran trabajo!