El mundo digital esconde y descubre algunas perlas de vez en cuando. Es el caso del blog de Miguel Ángel García Guerra. Es un blog clásico donde se comenta de forma breve las lecturas más comunes en las aualas de secundaria.

Está bien que se mire detenidamente...

AudioRacoon es un sitio web interesante y útil para trabajar la expresión y la comprensión orales en el aula. Es un sitio que conviene visitar para fisgar en los distintos recursos subidos allí, algunos de gran utilidad educativa... solo hay que ser creativos y adecuarse a lo que debemos enseñar...

Ahí podemos encontrar: Audio relatos, radio seriales, documentos fonográficos, monólogos,  conferencias, cuentos , consejos, información, curiosidades.... organizados por categorías. 

En esta ocasión os presentamos el quinto concurso internacional de audio relato. En este enlace puedes acceder a más información sobre este concurso. ¡Anímate!

• De la arquitectura PC pasamos a la arquitectura cliente-servidor.
• De la antaño monopolística plataforma Windows pasamos a un programa multiplataforma.

Con todo, lo más importante de la nueva versión está en que podremos optar entre una instalción monocentro o multicentro. Si elegimos la instalación multicentro, las posibilidades que nos ofrece Abies web son inmensas:

• Préstamo interbibiotecario.
• Comentar libros entre alumnos de diferentes centros.

Además de las que ofrecerá el programa sea la instalación que realicemos.

• Reservar libros desde casa.
• Consultar libros desde cualquier lugar del centro.
• Acceder a un catálogo único, aunque nuestra biblioteca esté en distintas localidades tal y como ocurre en todos los CRA de nuestra Comunidad Autónoma...

El pasado sábado 27 de octubre tuvo lugar el II Encuentro de Buenas Prácticas TIC. Esta experiencia crece de forma significativa respecto al curso anterior, lo que nos alegra profundamente.

Elegir entre las experiencias que se presentaron, sinceramente es difícl: no solo porque la calidad global era buena o excelente (uno de los casos dudosos para elegir el adjetivo justo), sino también porque con algunade las persoans que intervenía nos unía tanto la cercanía profesional, como la amistad y un bien llevado compañerismo.

Sí que es necesario destacar que lo importante de todos estos encuentros está, más que en lo que escuchas -experiencias reiteramos muy buenas- en coincidir con un grupo de personas a las que les gusta lo que hacen. Desde luego es una forma magnífica de completar el PLE (Personal Learning Environment) en el que cada uno estamos inmersos y seguir ahondando en los aprendizajes invisibles que son los que configuran las intervenciones educativas.

En esta ocasión hubo varias intervenciones que tenían como centro el ára de lengua y literatura. Próximamente en entradas de esta bitácora iremos enlazando los vídeos de esas experiencias. Mientras tanto, os dejamos los mensajes de Twitter que fueron apareciendo durante el encuentro.

Manuel Guerrero es el autor de este blog. En él podéis encontrar materiales elaborados con el programa LIM, un programa sencillo, pero del que Manuel saca un rendimiento extraordinario, verdaderamente extraordinario. Es un buen ejemplo de creatividad, pero también de ganas y entusiasmo.

El adverbio, la poesía, los textos periodísticos,.. son abordados con recursos actuales (cortos de películas, canciones, eventos deportivos...) sin faltar al rigor, pero con una concepción educativa muy subyugadora en sus líneas ocultas.

Ver lo que ha hecho, anima a seguir estos pasos lúcidos.

En este enlace tenéis el último ejemplo que ha subido a su blog: estudia el adverbio a través de las gestas deportivas de Rafael Nadal. Todo un lujo... el de Rafa y... el de Manuel, ¡por supuesto!

Maravilloso vídeo que nos muestra la importancia de leer y de crear historias como herramienta fundamental de crecimiento personal.

Los días 11, 12 y 13 de Noviembre  tendrá lugar en Valladolid (Escuela Oficial de Idiomas) , el acto de promoción de los resultados del proyecto ÁTICA , en el que se presentarán los materiales educativos para pizarras digitales  elaborados por las 20 asociaciones ÁTICA (un centro educativo español y otro portugués). 

 El proyecto ATICA propone un intercambio de experiencias TIC entre centros educativos de España y Portugal dentro del Programa de Cooperación Transfronteriza (POCTEP). ATICA tiene el objetivo de "propiciar el intercambio de experiencias en el ámbito educativo entre las provincias de Ávila, León, Salamanca, Valladolid y Zamora y las Regiones Norte y Centro de Portugal, que enriquezca la práctica docente, utilizando las Tecnologías de la Información y la Comunicación al servicio de la educación" (BOCYL). A finales de abril de 2009 se abrió una convocatoria para aquellos centros interesados en presentar proyectos referidos a la creación de materiales educativos para pizarras digitales, para la enseñanza de matemáticas y lenguas española y portuguesa. El desarrollo de los proyectos se ha realizado a través de asociaciones de centros, en total 20 centros: 6 de Salamanca, 3 de Valladolid , 4 de Zamora, 5 de León, y 2 de Ávila, uno español con uno portugués, y la dinámica de trabajo ha sido on-line a través de una plataforma creada para ello. Para realizar toda esta tarea, los profesores contaron con una formación específica, un curso de 100 horas de duración impartido por las Universidades de Aveiro y de Salamanca.

 Los tres centros educativos vallisoletanos que participan en el proyecto ÁTICA son el CEIP Francisco Giner de los Rios y  el CEIP Pablo Picasso de Valladolid y el CEIP Margarita Salas de Arroyo de la Encomienda. El CFIE de Valladolid ha coordinado y administrado las plataformas creadas entre cada uno de los centros de Valladolid y sus asociados portugueses.

¿Se os ocurre alguna razón más?

http://ambafrance-es.org/france_espagne/spip.php?article3416#