El CEIP Francisco Pino se encuentra inmerso en un proyecto Erasmus + llamado “Inclusion and Continuity in Education. The best practice of continuing inclusive education after primary school”. En este proyecto, el CEIP Francisco Pino se ha asociado con centros de Letonia, Italia y la República Checa para trabajar en conjunto en torno a la temática de la inclusión educativa y la transición entre niveles educativos.

Los objetivos propuestos son los siguientes:

• Establecer una asociación sólida entre las 4 escuelas socias, que se preocupan por la educación superior de los estudiantes con NEE y por cómo los maestros son capaces de ayudar a estos estudiantes y sus familias en el proceso de transición de la escuela primaria a la secundaria.
• Compartir ejemplos de buenas prácticas para aprender nuevos métodos relacionados con el proceso de transición que podrían implementarse de manera efectiva en el trabajo diario.
• Organizar seminarios abiertos relacionados con el tema del proyecto en cada organización participante para transferir información a los otros profesionales de las comunidades locales.
• Crear conciencia sobre la importancia del tema del proyecto para el público en general mediante la publicación de información en los medios locales (grupo de Facebook, periódicos locales, páginas web de escuelas, etc.).

 Una parte muy importante de este proyecto son las visitas in situ para conocer la realidad educativa de los centros. Por este motivo, un grupo de docentes de los países socios de proyecto se desplazaron hasta Valladolid para una estancia entre los días 19 y 23 de febrero. El equipo de internacionalización del CEIP Francisco Pino organizó actividades muy variadas, entre las que se incluyeron:

• Visita al CEIP Francisco Pino y exhibición de proyectos del alumnado.

• Visita a otros centros educativos de Valladolid.

• Visita al Ayuntamiento de Valladolid y recepción por parte de la concejala de Cultura de la ciudad.