El podcast es un formato perfecto para incorporar los mensajes sonoros en los medios digitales. La posibilidad de publicar y difundir contenidos via podcast se convierte en un recurso perfectamente integrable en la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras.Además, flexibiliza las opciones de aprendizaje y enseñanza del alumno y del profesor.

El 27 de octubre pasado  dedicamos una jornada de formación para conocer las posibilidades del uso y creación de podcasts en el aula de lenguas extranjeras.

El objetivo de esta actividad era mostrar las posibilidades educativas del formato podcast en el aula de lenguas extranjeras y  las funciones que puede cumplir no solo en la enseñanza presencial sino también, en la enseñanza semipresencial y distancia ya que es un formato rápido y práctico para crear contenido.

Explicado de forma breve, un podcast es un archivo de audio que se puede descargar desde internet para reproducirlo cuando se desee.

El término podcasting, acuñado por Ben Hammerssley, proviene de la combinación de dos palabras, Pod  del Ipod y broadcasting,  que significa difusión y emisión, en inglés. En un principio el término  hacía referencia a las emisiones de audio desde Internet, pero actualmente el termino  podcasting también se refiere a la creación y distribución de archivos sonoros. 

La profesora Susana Arcos Trancho fue la ponente experta encargada de introducirnos en el uso y creación de este formato sonoro.

En esta sesión vimos:

·      Cómo utilizar los podcast en clase y como utilizarlo tareas para proyectos.

·      Cómo producir nuestros propios podcasts y cómo hacer que los alumnos     creen sus propios podcast.

·         Grabación y edición.  

·         Software de edición de audio.

·         Aplicaciones móviles.

·         Espacios online para alojar los archivos sonoros creados.

·         Experiencias de aula y proyectos en los que ella ha utilizado los podcast.

Este formato no es para nada nuevo, ya que  lleva  con nosotros casi quince años pero ahora aparece como un recurso con gran impacto para dar cabida a nuevas narrativas digitales.

Por su carácter sonoro, los podcasts, encajan perfectamente y son muy  útiles para la enseñanza y aprendizaje de idiomas porque:

• Mejoran la pronunciación
• Favorecen la adquisición de vocabulario
• Ayuda a nuestros alumnos a desarrollar  estrategias para enfrentarse a distintas situaciones comunicativas.
• Ayuda a diferenciar acentos
• No exige disponer de tecnologías complejas. Un dispositivo móvil es suficiente para iniciarse.

Desde la asesoría Lingüística y comunicativa_inglés   se han recopilado recursos, artículos, experiencias etc relacionados con el uso y creación de podcast, que puedes ver en el siguiente Padlet.