El Plan de Formación del IES José Jiménez Lozano basado en las necesidades formativas manifestadas por los docentes del centro y en las nuevas circunstancias relevantes para este curso académico -comenzó a impartirse el Bachillerato y la Sección Bilingüe-, ha permitido impulsar la formación del profesorado en la integración curricular de las TIC en el IES, dotar a los docentes de una formación específica en la educación interdisciplinar, transversal y en valores, y mejorar la formación metodológica de los profesores de la sección bilingüe. 

Este Plan de Formación consta de tres itinerarios formativos:

• INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TIC EN EL CENTRO

Las actividades formativas de este itinerario han contribuido a fomentar el uso de la web 2.0  y a crear en la Plataforma Educativa del centro (sitio web, bitácora y aulas virtuales) numerosos contenidos realizados con diferentes herramientas y aplicaciones 2.0

Se ha  generalizado su uso en los recursos que se proporcionan a los alumnos en las aulas virtuales y en la información de diferentes departamentos didácticos a través de la web y la bitácora del IES. Muestra de ello son los numerosos vídeos, presentaciones y documentos que encontramos en su plataforma educativa y la creación de la revista digital “Pasillos”. 

• EDUCACIÓN EN VALORES MEDIANTE LA INDAGACIÓN INTERDISCIPLINAR

Se ha reflexionado, analizado y elaborado un proyecto para introducir la investigación como herramienta formativa en Bachillerato, integrando la tranversalidad en el currículo con la  educación en valores. Los conocimientos adquiridos se han volcado en la tutela de grupos de investigación de alumnos de primero de Bachillerato.

• ORIENTACIONES PARA LA MEJORA DEL CURRÍCULO INTEGRADO DE CONTENIDO Y LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)

Se reforzó la expresión oral y se realizaron actividades dinámicas propias de la metodología CLIL que los profesores trasladaron a sus aulas.