El cine es un medio de comunicación con un importante potencial caudal de información que goza además de una magnífica aceptación por parte de la sociedad. Las matemáticas por el contrario constituyen una de las disciplinas peor aceptadas en general por los alumnos (y no sólo por éstos) de cualquier nivel educativo. ¿Sería posible de algún modo aprovechar las ventajas del primero como recurso motivador en las aulas? ¿Son compatibles los lenguajes de ambos entre sí? ¿Da el cine el suficiente juego como para no tener la impresión de estar perdiendo el tiempo? Desde el CFIE se dieron respuesta a estas preguntas con el curso MATEMÁTICAS EN EL CINE.

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