DETECCIÓN DE NECESIDADES FORMATIVAS

DE QUÉ TRATA

La formación permanente del profesorado adquiere un sentido para todo el colectivo, independientemente de su origen o trayectoria, porque se constituye en una herramienta de presente y de cambio, que deberá ir favoreciendo la inserción de estos marcos profesionales, facilitando la práctica docente de cada profesor, individualmente, y que como parte de un colectivo, se convierta en el agente de su formación y de su propio itinerario profesional.

La oferta formativa dirigida al profesorado puede estar constituida por actuaciones diversas y diferenciadas teniendo en cuenta las necesidades, los intereses, las posibilidades del CFIE y las personas que participen en ellas .